| 心理测量和实验笔记 |
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作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2008-3-27 16:47:22  |
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（三）要求。1。每题都要选一个答案。
2．全部要回答
3．尽量做得快
4．少选折中得答案
《明尼苏达多项人格文卷》
根据经验效标来测验。
（一）编制思路和过程
1930～1940
收集1000多个题目，在效标组（异常人）和对照组（正常人）做实验。为了测多项，要有许多效标组
10个临床量表和4个效度量表（Q量表无专门题目）
13个分量表共654题。（有重叠得题目）。不重复，共550题，其中有16题可用两次。
1至399题是测验用，其他供研究用
（二）施测和评分。约45分钟，一般不超过90分钟
有：卡片式；问卷式
男女分开；把重叠的题的答案比较，不同的在6题以上，作废；这些题与无法回答的题在30题以上，作废。
疑病症： T>60 不愉快，敌意，需求，同情
抑郁症： T>70 表现：易怒，胆小，自责
癔病： T>70 歇斯底里，天真，缺少自知力。用否认，压抑来处理事情。
精神病态 高分 很难接受社会价值观和社会道德规范易接受反社会行为。
外露，善交际，爱享受，不成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)熟，家庭关系处理不好，虚伪。
男子气好气。（非病）T越高，越远离自己的性别 男：敏感，被动，爱美。（高分）
好攻击，粗鲁（低分）
女：（与男相反）
妄想症： T>70 明显精神病行为：认为自己受欺负——障碍
>80(极端) ——精神病
∈[60,70] ——倾向
精神衰弱 强迫行为，恐怖，刻板，自责，不安。
精神分裂 分裂的生活方式，退缩，胆小，心情易变，紧张，有奇怪的思想，判断力差。
70～80 有幻想，幻觉
轻躁狂 T∈[70,75] 外露，乐观，精力过分充沛，易怒，纵酒，轻浮，夸张，过高估计自己
>75 情绪反复无常
社会内向（非病） 高分 内向倾向严重
胆小，退缩，屈服，过于谨慎，反应慢
低份 外向，冲动，任性，做作，不太真诚
注：要根据双高分的原则。 高：>60或70
（三）优缺点
优点：
（I） 客观；与医学诊断一致性高
（II） 首次把效度量表引入测验
（III） 既可作医学诊断，也可以作正常人的人格诊断
（IV） 丰富的题库
缺点：
（i） 人格测验信度不够
（ii） 易受被试的年龄，性别，学历，社会环境的影响
（iii） 对人格特质的描述多用病理学解释
（iv） 题目多，时间过长易引起烦躁。
二． 投射测验
投射：个体把自己的思想，态度，愿望，情绪，性格等人格特质不自觉地反映于外界事物或他人身上的心理作用。
特点：刺激本身没有意义。
强调无意识，否认自陈测验。
投射测验的类型：
1．联想法
词的联想（荣格）
罗夏墨迹图 Rorschach Ink-Blot Test
2.构造法
根据被试看到的图片，构造一个故事（有过去，现在，将来）。
主题统觉测验 TAT
儿童主题统觉测验：(i)动物版 (ii)人物版
3．完成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)法
提供残缺不全的图片或句子，要求补充完整
语句完成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)测验（SSCT）60题（类：家庭，性，人际关系，自我观念——
4．排选造
给予几张照片，按（任何方法）某种顺序排列
5．表露法
让被试利用某种媒介自由表露心理状态
画树测验
20个标准
投射测验优缺点
优：（I）不受题目限制，可测出题目以外的线索，对人格做出综合探索
缺：(I)评分缺乏标准，无常模，信效度不够，不易量化理论深奥，对主试要求高，不易普及
三．评定量表（他评量表）
类型：
1．数字评定量表
2．图标评定
3．标准评定
4．强迫选择评定量表
四．情境测验
1．品格教育测验
主要用来测儿童的品格发展
（1） 诚实测验。Eg:不肯能成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)绩
（2） 自控测验
（3）公正测验（多用于幼儿）
2．情境压力测验
eg:无领袖团体情境测验
3．优缺点：
优：在实际情境中做测验，表现出来的人格特征较真实，准确。
缺：实施起来较困难，主试需经过严格培训。但仍有误差。
四种人格测验的缺陷
（i） 人格的定义还不一致。测验内容也不一致。所测的人格特质也不相同。
（ii） 人格测验的信度。效度较低。原因在于：人格受情境和个人当时心态的影响；人格测验很难找到准确的效标。
（iii） 人格测验编测题很难
（iv） 测验结果的解释有多样性。答案无对错之分。
（v） 测验中有伪装和社会赞许的反应。
（vi）人格测验关系隐私问题。
第六章 态度测验法
社会心理学领域多用此测验法。
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