第一章        心理测量的发展史
一、中国古代的心理测量思想与实践
1905 法国――科学心理测量.
孔子――心理测量的思想
“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”
孟子“权，然后知轻重；度，然后知长短；物皆然，心为甚。”
刘劭《人物志》，“观其感变，以审常度。”
翻译后，名为《人类能力之研究》
韩非 一手画圆，一手画方。   到现在，用于测注意力
民间，周岁试儿     到现在，婴幼儿的动作测量
古代的问答法      到现在，临床谈话法，问卷法
庄子：九征      到现在，情景法
博弈（棋）、九连环、七巧板――古代测智力水平的器具八阵图。
二、 心理测量早期探索及尝试
英国 高尔顿  最早想通过测量人的证明他的“遗传论”。
美国 卞特尔  心理学只有立足于实验与测量之上，才会有自然科学的准确度。
德国 冯  特  心理测量的思想。
三、 科学心理测量的诞生与发展
1905 法国  比纳（Binet）
1895创办第一本心理学杂志《心理学年报》
心理测量的原理：把结果与他人比较，以求概括。
1905：比纳－西蒙量表（的标志）－标志着科学心理测量的诞生。
30题，从易到难。
1908、1911两次修订，制订了“智龄”之后，有斯坦福”－比纳量表（推孟修订，1916）[现在的所谓“比纳量表]引入了斯腾（德国）的心理商数概念，变化为：
智龄
IQ=_____ *100使不同年龄层次间儿童的智力水平比较成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)为可能。也叫比率智商
实龄
后来量表的特点
1、操作性量表（比纳的量表是语言性量表）
2、团体测验  （比纳的量表是个别的测验）
3、教育测验（学习测验，eg桑代克，斯坦福成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)就测验）
4、人格的测验
5、特殊能力测验（eg音乐，绘画能力etc）
a）心理测验在中国的发展
1916 樊炳清 介绍比纳的量表
1920 南京高等师范学校（现南大），廖世承、陈鹤琴开设心理测量课。之后，制定量表，开创杂志…
抗日战争开始一度中断。
1979后，心理测量在中国走进辉煌。智力测验方面，陆志韦，吴天敏；人格测验方面，肖孝嵘；艾伟，学业成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)就方面。－中国国内著名心理测量方面的学者。

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页