(3) 强调权威, 尊重个性。运动训练是体育团队中最基本的活动形式, 类同于教育学上的教与学的过程。在这个过程中, 教练员处于主导地位, 其个人权威性与技术权威性直接影响到训练效果。然而, 运动训练的对象是人不是物, 而人是主体性的存在, 这就要充分研究训练对象的个性。国内外知名运动员与教练员师徒反目在媒体上已不鲜见。强调教练员权威是运动训练中训练计划得以实施, 比赛中战术意图得以贯彻执行前提; 尊重运动员个性, 是训练与竞赛过程中运动员积极性、主动性、创造性得以充分发挥的基础。因此, 只有体育团队成员之间真心实意地接触, 亲密友好地交往, 才能建立和维系良好的人际关系, 才能增进体育团队凝聚力。

(4) 正确处理团队内部的利益关系。随着社会主义市场经济的逐步建立, 随着中国竞技体育的社会化、实体化、市场化、产业化, 体育团队内部的利益关系发生了重大而深刻的变化。由于利益关系直接与每个团队成员相联系, 对此必须慎重处理。从理论上讲, 在社会主义国家里, 体育团队成员之间没有根本的利害冲突, 团队成员具有共同的根本利益。但是, 各团队成员又是有着特定的具体利益的个体, 因此, 体育团队成员之间在涉及具体利益方面就难免存在摩擦与冲突。由于利益问题是一个非常敏感的问题, 因此, 在处理诸如此类的矛盾与问题时, 必须慎重研究, 切忌简单化, 否则很容易激化矛盾。从性质上讲, 体育团队成员之间关系的矛盾,属于人民内部矛盾, 属于非对抗性矛盾。因此, 从解决矛盾的全局着眼, 必须正确运用处理人民内部矛盾的方法来解决此类矛盾。解决的方法主要有思想政治工作方法、行政方法、法律方法、经济方法等。这里要强调的是, 绝大多数利益关系的矛盾主要是体育团队成员的思想认识问题, 因此, 必须强化想政治工作的功能, 提高体育团队成员的整体思想觉悟。此外, 对于极少数投机钻营、使用非法手段牟取名利的团队和个体成员, 必须采取严厉的手段, 决不能姑息迁就, 否则,就会扰乱体育团队的社会公众形象损害国家利益、体育团队的集体利益、其他团队成员的个人利益。

3. 4　培育适宜的外部环境体育团队的外部环境, 包括自然环境与社会环境, 其中以社会环境因素对体育团队凝聚力的影响更为广泛更为深刻。社会环境包括政治制度、政策、方针、经济发展水平、经济发展模式、教育、文化、科学技术信息等等。虽然, 我国的体育外部环境得到了理顺与规范, 但我国正处于社会转型时期,环境因素变化多样, 加之环境对体育团队的影响是多维度的。因此, 要构建与时俱进的、开放的、具有鲜明个性特征的体育外部环境。首先, 要坚持走自己的路, 根据国情制定体育事业的发展方针、政策和目标; 其次, 面向世界, 吸纳世界各国其他民族的优秀文化, 自觉地将自身的发展, 融于世界体育发展大潮中, 其所长, 弃其所短, 根据国情, 创新发展。总之, 增强体育团队凝聚力有许多途径, 涉及社会的方方面面,是一项复杂的系统工程, 但中心就是要协调体育团队的各种内外关系。解决好了这个问题, 体育团队必然具有团结性和整合性, 体育团队也就会焕发出无穷无尽的动力。