第一部分  技能选择题

（1～100题，共100道题）

案例一：

一般资料：求助者，男性，28岁，医院主治医师。

案例介绍：求助者在大学时与同学谈恋爱，计划毕业后结婚。但毕业后女友出国留学，结婚的事就耽误了下来。四年来女友不断催促他出国，可他放不下自己在国内某著名医院的工作和发展机会，反而力劝女友回国发展，遂与女友产生矛盾。为此很苦恼，前来进行心理咨询。

求助者是第一次做心理咨询，他看到咨询室大约十五、六平方米，室内摆设只有两张沙发，中间有一茶几。上面有录音机、鲜花和纸巾盒。在沙发的对面墙上有“告别痛苦，迎来快乐”、“幸福是自己创造的”、“摆脱烦恼，塑造欢乐”等横幅。

下面是心理咨询师的一段咨询谈话：

因为你是第一次做咨询，所以我先给你介绍一下心理咨询是怎么回事。心理咨询是我帮助你解决心理问题的过程，就是我把心理学的理论和方法融合在我的语言里来帮助你，通过促进你的心理成长，你自己探索、解决自己的心理问题。当然，必要时我也会给你开一些很有效的药物。请注意，是我帮助你而不是替你解决问题。在心理咨询中我作为心理咨询师将遵循价值中立的原则，我会绝对遵守，不把自己的价值观强加给你。我还将遵守保密原则，在咨询时你所谈到的任何内容无论是否涉及到你的个人隐私，我都绝对为你保密，请你放心。心理咨询是一个过程，需要时间，你每次来咨询都需要预约，每次咨询的时间可以灵活掌握。心理咨询按规定是要收费的，我们没有其它收费。

多选：1．该心理咨询室的设置呈现出的特点是（    ）。

A．简洁         B．面积过大      C．简陋          D．面积过小

单选：2．该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用是（     ）。

A．影响观察力    B．分散注意力   C．干扰记忆力    D．降低想象力

单选：3．对使用录音机录音的问题，正确的理解是（    ）。

A．任何情况都不能录音     B．都应该录音      

C．不必征得求助者同意     D．一般不录音

多选：4．心理咨询师的谈话表明其（   ）。

A．理解心理咨询的性质     B．正确掌握相关原则  

C．理解心理咨询的过程    D．正确掌握相关技术

多选：5．对价值中立原则的正确的理解是（    ）。

A．价值中立是绝对的    B．不会有例外情况   

C．价值中立是相对的    D．可能有例个情况

多选：6．对保密原则正确的理解是（    ）。

A．维护咨询师的身心健康           B．涉及隐私问题应当保密

C．维护求助者的身心健康           D．任何问题都需严格保密

单选：7．在心理咨询时对药物使用问题正确的理解是（     ）。

A．可以酌情使用    B．赋予权利后使用    C．征得同意使用    D．不涉及药物使用

单选：8．心理咨询师明确声明不替求助者解决问题，最能表明其（    ）。

A．理解助人自助     B．启发求助者独立思考     

C．实施助人自助     D．帮助求助者自我探索

单选：9．每次心理咨询的时间（    ）。

A．双方灵活掌握     B．控制在1小时以上     

C．在2小时左右     D．一般1小时左右  

单选：10．心理咨询师在介绍谈话中忽略的收费项目是（    ）。

A．心理咨询收费     B．心理治疗收费     C．心理测验收费     D．药物治疗收费

案例二：

一般资料：求助者，女性，35岁，教师。

案例介绍：求助者是市级模范教师，十多年来一直担任某重点学校高三毕业班班主任。所带班是实验班，班里学习气氛好，绝大部分同学都能努力学习。连续多年所带学生考入重点大学的比例都名列前茅。求助者对学生的学习抓得很紧，目标是全校第一。为此投入了大量精力，很少有时间照顾自己的丈夫。儿子即将参加小学升初中的考试，她也难以顾及，丈夫儿子虽能理解但也偶尔出现怨言，自己对此很内疚。今年新学期开始后不久，求助者常常感到力不从心，疲惫不堪。上课时感觉头晕、发胀，浑身乏力，有时出虚汗，近期还经常失眠。认为自己老了，已经不再像年轻时一样有旺盛的精力了。为此情绪低落，烦恼，不想做事，工作热情和效率都大幅下降。想以健康原因向学校提出辞去班主任，调换工作岗位，但考虑到学生就要参加高考，于心不忍，想干好又觉得力不从心。为此非常焦虑，害怕自己这种状态毁了班里学生。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者是某名牌大学硕士，高级教师，是学校里公认的拼命三郎，教学成绩突出，经常受到校方表扬。对自己期望很高，要求很严，为人严谨，性格较为内向。一年前曾做胆囊切除手术，术后恢复良好，半年前学校体检，未见明显躯体病症。

多选：11．在该案例中求助者出现的躯体症状包括（    ）。

A．疲惫不堪       B．情绪低落         C．出汗失眠       D．效率下降

单选：12．在该案例中求助者没有出现的心理症状是（   ）。

A．内疚           B．害怕             C．恐惧            D．焦虑  

单选：13．在该案例中，对求助者病程的判定是（    ）。

A．十余年         B．三月余           C．一年余          D．六月余  

单选：14．该案例中求助者的主要问题是（    ）。

A．躯体健康问题        B．教师类别冲突       

C．教学效率问题       D．家庭工作冲突

多选：15．对该案例中求助者的诊断，可以排除的是（    ）。

A．一般心理问题         B．躯体病症      C．严重心理问题         D．精神疾病  

单选：16．该案例最可能的诊断是（    ）。

A．一般心理问题         B．躯体疾病      C．严重心理问题         D．精神疾病

单选：17．该案例中求助者产生心理问题的生物原因是（     ）。

A．曾经手术            B．躯体上的原因    

C．中年女性             D．未见明显生物学原因

多选：18．该案例中求助者产生心理问题的社会原因是（      ）。

A．情绪低落            B．性格偏内向       

C．儿子考试            D．高三班主任

多选：19．该案例中求助者产生心理问题的心理原因是（     ）。

A．教学成绩突出        B．调换工作岗位     

C．自我要求严格        D．害怕影响学生高考

单选：20．该案例中求助者产生心理问题最主要的原因是（    ）。

A．身体疲惫不堪       B．是否调换岗位的冲突     

C．儿子即将考试      D．担心会影响学生高考