第五节 项目的分析
第一单元 项目的难度 教材P368－370
一、定义 :难度（difficulty），顾名思义，是指项目的难易程度。 P=R/N*100%

二、计算方法
　㈠二分法记分的项目：P=( PH-PL )/2

　㈡非二分记分的项目:
三、难度水平的确定
　㈠项目的难度  D值越接近于0.50，区别力越高。
　㈡测验的难度

第二单元 项目的区分度教材P370－372
一、定义
项目区分度（item discrimination）,也叫鉴别力，是指测验项目对被试的心理特性的区分能力。
二、计算方法
㈠鉴别指数：D=PH-PL
㈡相关法
1．点二列相关
2．二列相关
3．相关法
三、区分度与难度的关系

第六节 测验编制的一般程序
第一单元 测验的目标分析教材P373－375
一、测验的对象
二、测验的用途
㈠显示性测验:指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。
㈡预测性测验:指预测一些没被测量的行为的测验。
三、测验的目标
㈠工作分析
㈡对特定概念下定义
㈢确定测验的具体内容

第二单元 测题的编写教材P375－378
一、搜集资料
㈠已出版的标准测验
　㈡理论和专家的经验
　㈢临床观察和记录
二、命题原则
　㈠内容方面 　㈡文字方面
　㈢理解方面 　㈣社会敏感性方面

三、编制要领
1.选择题（注意事项）
a．题干所提的问题必须明确，尽量使用简单而且明晰的词语。
b．选项切忌冗长
c.每题只给一个正确答案，其它属诱答。
d.各选项长度应相等
e．避免题干用词与选项用词一致
f．选项最好用同一形式
2.是非题：又叫正误题，是指出一个论点要被试判断是否正确，或是从是非两个答案做出选择，因此可以把是非题看作是两个备选答案的选择题。

3.简答题
在客观测验试题中，只有简答题是提供型题目，它要求被试用一个正确的词或句子来完成或填充一个未完成句子的空白，或者是提供一个正确的答案。有时将前者称之为填充题，后者称之为简答题。

4.操作题：是介于一般认知结果的纸笔测验和在未来真实情境的实际活动之间的测验，是让被试实际操作，如画图、走迷津、拼配物体等，可作为纸笔测验题的补充。

第三单元 测验的编排和组织教材P378－382
一、合成测验
　㈠选择与审定试题
　　1.选择试题形式 　2.审定题目
　㈡测题的编排
二、测验的预试
　㈠预测 ㈡项目分析
三、信度和效度考察
㈠信度　㈡效度
四、常模制订

五、编写指导手册
测验指导手册的内容有：
1．测验的目的和功用。
2．测验编制的理论背景以及测验中的材料是根据什么原则、应用什么方法选择出来的，许多手册还提供选择题目的统计指标。
3．如何实施测验的说明。
4．测验的标准答案和记分标准。
5．常模资料，包括常模表、常模适用的团体及对测验分数如何做解释。
6．测验的基本特征，包括难度、鉴别力、信度、效度和因素分析的资料，以及这些资料取得的条件和情境，包括调查的样本和时间。