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    发表日期:2008年7月22日 编辑:hfhao 有24019位读者读过此文 【字体:
心理咨询师考试大纲---心理测量学部分


第四单元 影响信度的因素教材P354-355
一、样本特征
(一)样本团体异质性的影响
(二)样本团体平均能力水平的影响

二、测验长度
(一)测验越长测题取样或内容取样越有代表性
(二)测验越长被试的猜测因素影响就越小。

三、测验难度
洛德(Lord)提出在学绩测验中,为了保证其可靠性,各类选择题的理想平均难度为:五择一测题,0.70;四择一测题,0.74;三择一测题,0.77;是非题,0.85。

四、时间间隔
两次测验相隔时间越短,其信度系数越大(参见专栏5-3信度的特殊问题)

注意事项
• 斯皮尔曼-布朗公式为校正分半信度的经验公式,它的假设是两半测验分数的变异数相等。当假设不成立时,可以采用弗朗那根(Flanagan)公式或卢伦(kulon)公式之一,直接求得测验的信度系数。

• 对于一些复杂的、异质的心理学变量,采用单一的同质性测验是不行的,因而常常采用若干个相对异质的分测验。
 
第四节 测验的效度
第一单元 效度的概念教材P357-358
一、效度的定义
在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者简单地说是指一个心理测验的准确性。
二、效度的性质
1.效度具有相对性
任何测验的效度是对一定的目标来说的,或者说测验只有用于与测验目标一致的目的和场合才会有效。
2.效度具有连续性
测验效度通常用相关系数表示,它只有程度上的不同,而没有“全有”或“全无”的区别。效度是针对测验结果的。(参见专栏5-4信度和效度的关系)


第二单元 效度评估的方法教材P359-364
一、内容效度(content-related validity)
㈠什么是内容效度
内容效度指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性,从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。
㈡内容效度的评估方法
1.专家判断法 2.统计分析法 3.经验推测法
㈢内容效度的特性
内容效度经常与表面效度(face validity)混淆。表面效度是由外行对测验作表面上的检查确定的,它不反映测验实际测量的东西,只是指测验表面上看来好像是测量所要测的东西;内容效度是由够资格的判断者(专家)详尽地、系统地对测验作评价而建立的。
第二单元 效度评估的方法(2)

二、构想效度(construct-related validity)
㈠什么是构想效度
指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度,即测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想,解释的程度如何。

㈡构想效度的估计方法
1.对测验本身的分析
2.测验间的相互比较:相容效度、区分效度、因素分析法
3.效标效度的研究证明
4.实验法和观察法证实

三、效标效度(criterion-related validity)
㈠什么是效标效度
效标效度又称实证效度,反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。
根据效标资料是否与测验分数同时获得,又可分为同时效度和预测效度两类。
一个好的效标必须具备以下条件:
①效标必须能最有效地反映测验的目标,即效标测量本身必须有效;
②效标必须具有较高的信度,稳定可靠,不随时间等因素而变化;
③效标可以客观地加以测量,可用数据或等级来表示;
④效标测量的方法简单,省时省力,经济实用。

㈡效标效度的评估方法
1.相关法:相关法是评估效标效度最常用的方法,它是求测验分数与效标资料间的相关,这一相关系数称为效度系数。
2.区分法:区分法是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。


3.命中率法 命中率法是当测验用来做取舍的依据时,用其正确决定的比例作为效度指标的一种方法。
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