实际应用

这个治疗技巧适合于小学学龄有行为异常或在家庭情况中有依附问题的孩子。一般来说，对这样的孩子施行任何的治疗方法都是困难的，特别是使用传统言语式和行为式的心理治疗。这种情况在寄养家庭和领养家庭中，在那些信任发展和自发性表达有困难的孩子身上特别常见。

有趣义有效用的“偷窃”延伸游戏被广泛地运用于家庭中的成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)员之问，或是用来探讨婚姻状况中的一些问题。在这些案例中，小东两（道具）很直接地代表着一些情绪暗喻，而“偷窃”游戏的主题也从“偷窃”转移到有关的议题上。不管怎么说，在年纪轻的孩子身上运用这个治疗技巧是既方便又具有实际效用的。

上一页  [1] [2] [3] [4]