儿童游戏疗法故事材料：头脑受到颜色的感动

    在进行游玩治疗的时候，我们经常需要一个简短有用的方法来测试孩子目前在情绪上和实际认知上的程度及进步。下述的模式可用来进行这种测试。

规则说明

    在这个模式中，孩子将被给予一张他（或她）的大脑图画，并且在图画下方写上他们的名字。在图画里大脑的每一层都代表着孩子在情绪上或实际认知上的不同表达，而每一层也都有着不同的颜色。例如，最外面的一层是绿色的，代表着主诉的问题。一般来说．父母、监护人或机构的工作人员将孩子的问题分成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)单一的与集中的，比如外显的行为问题、各种恐惧症、专注力的问题，以及忧郁症（大致上来说就是集结一些令人不满的行为、想法与感觉）。在疗程的初期，孩子可以和治疗者谈谈主诉的问题。

    一般而言这都发生在建立关系的过程里，大约会花去5～6个星期的时间。当孩子与治疗者都能够在这个现存问题上达成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)共识时，他们可以在大脑图的最外层涂上绿色。接下来的疗程中，治疗者可以利用各种积极的游戏治疗技巧来帮助孩子渐进察觉并且揭露更深层的情绪。一般而言，因某种原因会把自己的气愤揭露出来的孩子，同时也可能会告诉治疗者气愤的原因。治疗者首先可以恭喜孩子能够理解自己的感觉，然后两个人一起将大脑图的第二层涂上橘色。

    当孩子经由游戏持续探索想法与感觉时，更多的脆弱感将会产生，甚至有孤立或被抛弃的感觉，如悲伤或恐惧等等，也都可能浮出表面。（有一点必须注意的是，每一层不同的感觉都会随着孩子的情绪变化、个性形态和现在的接受度而有所不同。对某些孩子来说“生气”是属于早期的层面，而对其他的孩子来说可能是较深层的感觉，而不是表层的。）这些感觉是属于再下一层的大脑图——蓝色的层面。（切记要选择是否继续揭露深层的感觉，决定权在于你的职业性临床判断。）在孩子继续描述感觉时，紫色的层面也上了色，这代表着孩子开始了解到自己内心深层的感觉，这时孩子可能会开始感到与悲伤随同而来的伤痛。黄色的层面代表着认知的洞察力，代表着孩子可以用言语来解释这些感觉及这些感觉所影响的行为。最后的一层也就是黑色层面，代表着疗程进行得很顺利，并且说明了孩子可以表达出正确又真实的感觉，同时也有符合孩子在该年龄段能认知问题本质的洞察力。这时孩子已不再被感觉所牵引，而且有着行动上的选择。

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