中国心理学家网
 
热线咨询 0551—2826223
当前位置: 网站首页 - 治疗与咨询 - 治疗与咨询案例
    发表日期:2011年2月11日 编辑:shphao 有18590位读者读过此文 【字体:
合理情绪疗法咨询的案例

一例高一新生适应不良合理情绪疗法咨询的案例报告

1.个案基本资料

11一般资料

蒋某,女,15岁,高· 新生,初中时学习刻苦,成绩优异,性格内向,父母务农,家庭经济情况不好。经详细询问和调查,父母无人格障碍和其它神经症性障碍,家族无精神疾病历史。

12个人成长史

长女,还有一个弟弟一个妹妹。自幼懂事,帮助父母料理家务,照顾弟弟妹妹。学习努力刻苦,从小学到初中都是班里的尖子生,并全县第一名升人县重点高中。13岁来月经,周期不太稳定,身体健康,未患过重大疾病。小时候曾经摔倒,嘴唇有一不太明显的疤痕。父母身体健康,无精神病家族作者简介:杨志,中国青年政治学院青少年思想工作系史。

13测验

因求助者是青少年,本身易于焦虑,且所遇问题并不严重并具有普遍性,施以测验会增加其焦虑,故没用测验。

2.主诉和个人陈诉

主诉;第一名进来的,第一次月考考的很不好,老师仅仅勉励自己好好学习,心理很失落,担心自己不再考试优异,受老师赞赏,睡眠不好,也没食欲,影响学习而寻求帮助。

个人陈诉:家里情况不好,觉得父母不容易,想取得好成绩使父母感到欣慰。小学到初中成绩都很好,都是老师的宠儿,父母骄傲的资本,进高中时以全县第一名的成绩获得减免学费的照顾,可是入校第一次月考虽然进班级前十名,但在全年级并不领先,老师在总结的时候都没提到自己,只在课下告诉自己要努力,倍感失落,担心老师对自己有意见。求助者渴望咨询师帮助自己,尽快摆脱这种现状,能高效率的学习,把成绩提上去,但又对高中的学习有无能为力的感觉,以前的学习方法已不能适应高中的学习,但现在又没有合适的方法,感到没有头绪。月考后最近两周,睡眠都不好,不易入睡,醒来感觉不解乏,也不怎么有食欲,更加担心自己学不好,考不了好成绩。

3.观察和他人反应

眉头紧皱,手无意识地抓着上衣下部。思维清晰,意思表达清楚,无躯体症状,无泛化现象,无退缩行为,无妄想。无智能障碍,自知力完整,有迫切的求助要求。老师同学反映,该同学学习认真刻苦,性格内向,和同桌关系较好。

4.评估与诊断

41评估

根据对临床资料的收集,该求助者智力水平正常;个I生偏内向、情绪不稳定,存在问题主要是:

(1)学习和环境适应不良,学习方法不当

(2)情绪焦虑不安

(3)认知存在错误观念

(4)睡眠不好,食欲较差

42诊断

421诊断意见

根据该求助者的症状,诊断为一般心理问题,是新生适应不良。新生适应不良,是指新生(初一、高一)进入新的学校后,由于环境,学习等的不适应,由此在认知、情绪、行为等方面出现的一系列问题。

422诊断依据

(1)根据病与非病的三原则,该求助者知情意协调一致,个性稳定,主客观世界统一,自知力完整,主动就医,并且没有幻觉、妄想等精神病症状,因此可以排除精神病。

(2)该求助者病程的症状表现(如焦虑,睡眠障碍等)不足两个月,精神痛苦程度不甚强烈,没有影响逻辑思维,对社会功能没有造成太大影响,内容尚未泛化。该求助者的心理问题并不严重,时间也较短,可以排除神经症和严重心理问题。

(3)该求助者的心理问题是在近期-(月考不理想)发生的,内容只局限在学习,尚未泛化,反应强度不太强烈,能找到相应的原因思维合乎逻辑,人格无明显异常。可以对该求助者诊断为一般心理问题。


【本文由 中国心理学家网 发布,转载须保留本文链接!手机浏览网页显示不完整时,请点击网页底部的电脑版。欢迎关注本站微信公共号:xinlixuejianwang

相关专题:

相关信息:
 没有相关信息

相关评论:
 没有相关评论
发表、查看更多关于该信息的评论 将本信息发给好友 打印本页
版权所有  中国心理学家网技术支持创立互联    通讯地址:安徽医科大学医学心理学150#   邮编:230032

联系电话:0551—2826223  E-mail:cnpsy@126.com QQ:619938829  皖ICP备08103527号-3国内心理学类综合性门户网站
中国心理学家网电脑版 中国心理学家网手机版 中国心理学家网微信公共号:xinlixuejianwang