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《精神分析入门》目录
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第六章 精神分析能做什么?不能做什么?(2)
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作者:佚名 文章来源:互联网 点击数: 更新时间:2008-3-18 19:17:54
 

23.儿童可以接受精神分析吗?
  可以的。
  有特殊治疗儿童的法学家。情绪压力与年轻人的“天真无邪”没有关联。儿童也与年长的人同样容易受到这种压力。最近几年里,儿童的精神分析不论在个别的或群体的治疗方面都扩大了。他们的情绪问题的发现带来了这方面的治疗方式。
  以这种治疗来对付年轻人的问题,可能就会解决这些问题。假若不处理这些问题,它们可能演到以后的岁月里,那时就需要更多地照顾了。

24.精神分析主张应该允许儿童做任何事吗?
  弗洛伊德认为个人的愿望和欲求受到潜抑,是造成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)心理症的主要原因。所以应该允许儿童做任何喜欢做的事。
  教育儿童在成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)人的世界里成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)长时,禁止他们做某些事是必需的。如果允许儿童在绝对个人自由的气氛中长大,很可能被同伴视为怪物了。
  为了使每一个孩子真正变为一个成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)熟的社会人,某些禁止或惩戒一定得有。烦恼可能在于如何进行这些惩戒——它们的时间和方式。

25.为了使治疗取得效果,病人应该完全相信精神分析吗?
  不必要。
  分析家曾指出,假如这种说法是真的,那么儿童就不可能从治疗得到什么效果了。
  接受分析时,许多人对分析的某些理论持保留态度。这种态度有时是建立在不确切的消息上的。在这种情况下,病人自己从治疗上得到的经验往往会驱除这些疑惑。
  在别种情况下,病人的心理症带来的需求,会使他不得不对分析家完全信任持保留态度。这时候往往立刻产生适当的疑惑。也许还有其他原因。它们会引起一个人对精神分析的确实性(或它的某一方面)的怀疑。
  不过,当分析中的病人有了心理上的怀疑时,它们也同其他的许多怀疑一样要受到分析。

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