规则说明

 治疗者的部分

 这个治疗技巧可以运用在任何孩子身上，透过游戏形式，可以帮助孩子表达感觉，并且将情感与环境整合在一起。由于这个游戏必须要在孩子对基本情感已经有所了解的情况下进行，所以经常性的解释是必要的，这可以帮助孩子认识情感，也可以鼓励他们参与其中。一个有接受度、同情心的治疗者比较容易与孩子沟通，让孩子表达白己的情感。

孩子的部分     

孩子必须有足够的言语表达能力，有足够的专注力。对于有注意力障碍的孩子，这个方法并不合适。因为规则限制了孩子自我表达的机会。这可能会造成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)治疗的失败。对于有竞争性的孩子这种游戏最为合适，因为他们想赢的心理会让他们在游戏中得到平时无法获得的满足。  

材 料                   

唯一需要的材料就是市售的小棍游戏盒。里面有一些是木制的小棍，每一支都大约是铅笔的四分之一长，并且有多种颜色。 

技 巧

这个治疗技巧应该在一个有趣又快乐的方法下开始，孩子都对这个游戏的规则和玩法有某种程度的认识。但是，如果孩子没有玩过，治疗者就必须先行解脱，让孩子能清楚地了了解游戏的规则。

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