90后大学生普遍存在的心理问题主要表现在如下方面：

(一）情感问题——恋爱问题突出，与父母情感连接有问题

1、由于90后大学生在成长过程中，受到家庭教育和社会媒介传播的原因，一方面90后大学生除了追求友情外，内心较早地渴望追求爱情。有很多的90后甚至在初中就开始恋爱，过去学校家庭把这个定义为“早恋”，但在90后大学生这代中学幵始恋爱的人却不少。进入大学生，更多的90后渴望恋爱，但由于在成长过程中对于恋爱关系的处理并不成熟，使得他们经常出现一些恋爱心理问题。特别是在婚前性行为、大学同居等方面，容易给出于恋爱关系的90后大学生带来焦虑等心理问题。

2、90后情感问题还体现在与父母情感连接上。由于90后凸显的独立又叛逆的意识，在成长过程中往往与父母有冲突，但由于高考的压力下，这些问题被压制，甚至有些90后因此有出现一些心理问题。在进入大学后，远离父母的90后大学生，独立处理问题的90后，在与父母情感连接方面的问题凸显出来。

(二）人际交往问题

1、人际交往问题是任何一代学生都会出现的问题，但在90后大学生身上，人际交往问题最突出的是，90后学生在成长过程中较多受到家庭的关注，导致他们在与他人交往过程中，较多考虑自己的感受，比较难能考虑他人感受。因此，进入大学生幵始过完全不同于中学的集体生活后，经常会在生活细节上出现交际冲突。90后大学生大胆且善于表达自己，在出现交际冲突后经常会直接表达自己的不满，不考虑后果，最终导致人际交往的不顺利。

2、人际交往网络化是90后大学生交往一大特点。由于这一代大学生在成长过程中，互联网络正处于飞速发展中，受此影响，90后大学生人际交往普遍网络化，从QQ、人人网、微博等各种网络交往方式里都能见到他们活跃的身影。网络交往相较于实际生活中的交往有较大区别，也是较为理想的人际交往模式，这使得90后大学生在实际生活中，经常发现实际生活交往与网络交往有较大落差，这种落差导致他们在生活中经常出现人际交往焦虑。

3、由于处在信息爆炸的时代，90后对各种媒介的接触特别是网络游戏、网络小说等方面的成瘾，使得90后大学生常会有网络成瘾出现。中学阶段由于受到家庭和高考的压力，有所克制，进入大学后，相对宽松的管理氛围可能导致一部分90后大学自我约束力较差的情况凸显出来，导致他们放任自己沉浸在网络游戏或网络小说中。这一方面导致90后大学生与他人交往问题的出现，另一方面也将影响到90后的学习。

(三）学习问题

1、由于我国教育体制的问题，尽管教育体制不断改革，但到90后大学生这一代还是避免不了在过去受教育过程中，较为被动，以高考为唯一目标。这样的教育过程，使得许多90后大学生进入大学生后一样会出现目标缺失。但90后大学生由于成长在市场经济较为成熟的阶段，使得他们成就动机强烈，具有功利性的价值观。进入大学后的90后经常会因为找不到目标或者目标与现实生活相差甚远的出现心理问题。有些90后大学生会陷入成就感动机强烈但却找不到自己真正想要的目标的矛盾中，特别于过去中学教育唯有高考这个目标的生活状态有巨大差距，会使一部分90后大学生在追求目标过程中陷入恶性循环，出现学习焦虑。

2、90后大学生在学习方面还经常会出现缺乏独立思考的问题。由于出生社会速成品涌现的时代，90后大学生具有创新精神，但却经常渴望快速得到结果或者答案，而不愿意有独立思考的过程。这种缺乏独立思考的状态导致90后大学生经常在学习中经常出现问题，最终导致学习新知识的能里缺乏，或者学到知识难以保持或吸收转变成自身的知识。最终会在就业阶段，导致90后大学生经常出现就业焦虑等问题，同时也会带给用人单位90后大学生做事不踏实的印象。

(四）面对困难和压力的问题。

1、90后大学生独立，较为早熟，但真正对面困难和压力，经常出现逃避，不愿意面对，抗压抗挫折能力较低。这种情况经常导致90后大学生会出现情绪化严重，一旦遇到自己无法解决的问题，就会否定自己，而不是表现出自己真正独立、成熟的一面。这跟90后大学生在成长过程中受到家庭、学校和社会较多关注有关系。

2、面对困难和压力过于依赖他人的帮助，90后大学生善于表达自己，在面对困难和压力也懂得寻求他人的帮助，但一旦寻求他人帮助又想完全依赖他人将问题解决，而难以接受自己还需要付出一定的努力来解决困难和面对压力。