当代大学生大学生常见心理问题表现如下：

( 一) 环境适应能力较差，抵触情绪严重

这种情况在大一新生中较为常见。当代大学生中独生子女较多，城市学生比例高于农村学生，平时在家娇生惯养，大部分精力用于学习，缺乏动手能力、自我约束意识不强。进入大学后面临的首要问题便是如何自立。要从衣来伸手饭来张口的“皇帝”变成事事靠自己的普通学生，同时还得受各项校纪校规的约束，尤其是刚入学就进行的严格苛刻的军训，让不少新生难以适应，对学校的军训制度以及辅导员的严格要求无法理解，各种抵触情绪由此滋生。在行为上则表现为消极军训、对学校纪律置若罔闻、拉帮结派不服从辅导员管理等。

( 二) 学业问题导致厌学情绪滋生

根据 CSPA － 中国大学生心理健康测评系统 2012年 2 月的测评，我院 2011 级因课程考试不及格引发学业问题的学生数为 47 人，占需重点关注学生总数的 69. 1%。学业问题引发了一系列连锁反应: 学生厌学情绪滋生、逃课、自暴自弃、沉溺于网络等。

( 三) 人际交往存在障碍

良好的人际关系是人社会化的重要条件，也是人心理健康的必要条件。但在工作中我们发现，不少学生在人际交往方面存在困难。具体表现为:

1． 自卑、孤僻

一些学生因为家庭经济状况、自身外貌身高等因素极度不自信，在人际交往中表现出逃避心理，与宿舍、班级同学交流甚少，无法融入集体; 在与辅导员的交流中也往往沉默不语、表现消极，与他人的互动沟通性存在较大缺陷。

2． 孤傲、以自我为中心

这部分同学在与同学老师的交往中表现比较强势和自我，缺乏团队意识和合作观念，对同学老师的建议一般难以接受。

3． 嫉妒、恶性竞争

人们常用“天之骄子”来形容大学生，这说明了进入大学继续深造的学生本身的优秀性。但一些学生却将这种佼佼者的自豪过分扩大，不能以正确的心态和处理方法来应对各方面竞争都更为激烈的大学环境。嫉妒、偏执和恶性竞争就此产生。在每学期的评优评奖、中高党学习、贫困生建档等关乎学生切身利益的推选中，这一问题尤为突出。

4． 恋爱与异性交往

大学生恋爱在当今社会是比较普遍的现象，但由于大学生社会阅历不足、经济不独立、容易冲动等特征决定了他们恋爱具有不成熟性。大部分人不能正确面对恋爱中出现的矛盾或挫折，有人就此消沉，有人粗暴过激，甚至走上犯罪道路。有研究表明，大学生自杀仅次于事故而成为第二位的原因，其中为情所困而轻生的比例高达 53. 2%。

同时，异性交往障碍也是大学生人际交往方面存在的重要问题。学生个性、言语表达、性心理成熟度等个人因素和学校男女比例是产生异性交往障碍的主要原因。我院由于专业的特殊性造成男女比例严重失调，一个年级四百多人女生寥寥无几，几个采矿班更是清一色的男生。个别男生一两年都不曾跟女生交流，以致后期对异性产生了恐惧心理。

( 四) 就业压力引发焦虑、急功近利