如何提高心理素质？这是很多大学生非常关注的一个有关心理健康的问题，本文从几个方面就如何提高心理素质提出几点建议：

１．帮助大学生树立正确的人生观、世界观、价值观社会上几乎所有的人都希望自己得到社会和别人的认可。大学生进取心强，他们有自己的理想、抱负，应正确引导他们的理想与抱负促使大学生树立符合社会需要和自身条件的人生观、世界观、价值观。在正确认识自己、评价自己的基础上，结合理想与现实，切合实际想想应如何去做，一步一步不断提高自己，克服自卑与自大的心理，寻找自己正确的定位，实现自己的人生价值，从而得到社会的高度评价。

２．高校需加强大学生心理素质培养的力度

高校在注重大学生科学文化教育的同时，必须高度重视大学生心理素质的培养。为大学生营造一个文明和谐的心理环境，帮助他们尽快适应大学的学习环境，形成健康向上的心态；建立完善的心理咨询服务机构。高校心理咨询的重心应以预防为主，同时注重解决大学生在各个成长阶段所产生的冲突，促使其心理矛盾得到妥善解决；开设心理素质教育辅导课，让大学生掌握相关的理论知识；多提供些实践机会，使大学生在实践中寻找到自我，增强自我的成就感，有助于提高教育的实效性；充分利用学校资源加大宣传力度。校园内的各种媒体如广播、校刊、网站等，在影响大学生成长方面起着潜移默化的作用，充分利用这些传媒，宣传和开展心理素质教育活动；对教师开展广泛的心理素质知识培训，能对大学生进行正确指导。总之，高校应通过多种形式、途径和方法促使大学生心理素质得到全面发展。

３．逆境练习，磨练大学生的心理素质

为了使大学生将来能适应复杂多变的社会生活，应转变观念有意识地创造和设置一些能够结合大学生的实际，并能充分保证大学生身心健康和人身安全的特定困难，磨练大学生的心理素质。通过困难使大学生暴露其“弱点”然后给他们提供一些解决困难的方法，这样的逆境练习不仅能使大学生真正认识自我、体现自我，而且体验了紧张、艰苦又有趣的现实生活、磨练大学生吃苦耐劳的精神、提高大学生的心理承受能力，更重要的是通过逆境练习增加了大学生的实践知识，实践是磨练大学生心理素质的最好形式。

４．通过挫折教育提高大学生心理承受能力

挫折对个体心理既有消极作用也有积极影响。在高校阶段，可以有意识地开展挫折教育，利用挫折对大学生心理的积极影响，提高大学生应对挫折的心理承受能力。适当的经受挫折能激发大学生的潜能，使他们愈挫愈勇，百折不挠。

５．学校与家长合作共同促进大学生心理素质的发展

学校教育与家庭教育相互结合、家长与学校积极配合，对开展心理素质教育工作起到促进作用，并能达到事半功倍的效果。学校运用各种方式加强学生的教育，同时加强与家长的联系，帮助家长了解自己的孩子；另一方面，大学生都是住校生，与父母难得一见，缺乏心理、情感的沟通，常常感到孤独，学校引导大学生与父母多沟通，有利于帮助他们解决烦恼与问题。学校－家长－大学生相互交流努力为大学生创造轻松愉悦的心理氛围，共同促进大学生心理素质的发展。

６．营造良好的社会环境感染大学生的心灵