大学生性心理障碍的表现主要有：

（一）性压抑

大学生的性成熟以及外界的性刺激很容易诱发他们性的需求和冲动，但他们也深深感到了道德和法律的力量，于是在需求和满足之间出现了冲突。这种冲突是生物性与社会性的矛盾。在一般情况下，大学生通过学习、文体活动、社会活动可使其生理机能得到正当的释放，减弱或转移性的生理冲击力。但是，有些大学生，尤其是那些性格内向、缺乏性知识、人际关系紧张的学生，往往无法缓解内心的冲突，甚至对自己的性欲望充满了恐惧，于是只好一味地压抑，严重到极点就会以病态的形式表现出来。相比之下，男生比女生的性压抑更为严重，原因在于：

①男性性欲最旺盛的时期约是岁前后16-20岁，而女性约在30。从有性要求到结婚之间的时间跨度，男性比女性更长。②虽然男性的性成熟比女性晚一些，但成熟时比女性剧烈、亢进。③男性多被视觉刺激引起性欲望，而女性多被触觉刺激引起性冲动。在性的视觉刺激不断增多的今天，男性比女性更容易唤起性冲动，从而更容易感到性挫折。

（二 ）性宣泄

有些大学生以不恰当的手段来宣泄内心的欲望。 如在大学校园的厕所墙壁、课桌上涂写乱画一些低级、粗俗不堪的文字和图画等。

（三 ）性变态

大学生中恋物癖和窥阴癖。 同性恋者只对同性感兴趣，希望与同性发生性关系。生理因素、环境影响、早期教育和童年创伤等都有可能成为导致同性恋的原因。因为同性恋行为与社会习俗格格不入，所以同性恋者往往生活得很痛苦，有人甚至自杀。恋物癖的特点是通过接触异性的穿戴或配带物而引起性兴奋与满足，以男性居多。他们经常收集女性的内衣、丝袜、头发等，甚至因此而采用偷窃的手段。大多数恋物癖者的心理上也十分痛苦，明知自己的行为不道德、不健康，却又克制不住。窥阴癖者往往通过窥视异性的隐私来获得性满足，如在厕所、浴池处窥视，给学校的治安带来了不良的影响。