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    发表日期:2010年9月27日 编辑:shphao 有10478位读者读过此文 【字体:
2011心理学专业考研模拟试题与参考答案

提供一套2011心理学专业考研模拟试题,并附上参考答案,仅心理学考研网友参考学习。

 

一、 单项选择题

  1.20世纪60年代初期,提出了以学生为中心的主张,认为教师只是一个方便学习的人的人本主义心理学家是() 

  马斯洛            B 罗杰斯                C 布鲁纳      D 班杜拉 

  2.从榜样中所观察到的行为,产生动作再现是观察学习的() 

  注意过程          B 保持过程           C 复制(再造)过程    D 动机过程 

  3.学习形成两个或多个的刺激与反应的联结,即形成一系列的刺激与反应的联结是() 

  A连锁学习          B 信号学习              C 辨别学习     D 概念学习 

  4.由海德提出,并由韦纳进行系统探讨的动机理论是() 

  归因理论         B 强化理论          C 自我实现理论       D 成就动机理论 

  5.在学习迁移的经典理论中,以官能心理学为基础的理论是() 

  共同要素说       B 形式训练说             C 概括化理论      D 关系转换说 

  6.心理物理法的创始人是() 

  冯特            B 费希纳                 C 高尔顿          D 艾宾浩斯 

  7.使用直线内插法计算阙限的方法是() 

  极限法          B 恒定刺激法             C 阶梯法       D 平均差误法 

  8.以下为准实验设计的是() 

  事后设计       B 随机区组设计            C 完全随机化设计     D 轮组设计 

  9.下列心理学描述中,哪一个是操作性定义() 

  智力是在智力测验中获得的分数              B 攻击是对另一个人的失控的敌意 

  测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法         D 以上都不是 

  10.序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于()心理过程的研究 

  有意识          B 无意识                 C 前意识           D 潜意识 

  41.()实验一般不考察被试的判断标准,而只测量被试的辨别能力 

  评价法           B 有无法           C 多重决策法               D 迫选法 

  12.理想的评价量表是一种制作()的直接方法 

  称名量表         B 顺序量表               C 等距量表          D 等比量表 

  13.目标重复启动时,反应时间的节省被称为() 

  编码协调        B 分心物抑制              C 激活扩散       D 目标激活

  14.最早和最重要的内隐学习研究范式是() 

  人工语法        B 序列反应时               C 复杂系统        D 信号检测论

  15.下列哪种情形不利于顿悟() 

  一段时间的大量准备                         B 一定时期的放弃

  不同的环境                                D 功能固着

  16.测验的客观性实际上就是()问题 

  刺激的客观性                               B 反应量化的客观性

  结果推论的客观性                        D 测验的标准化 

  17.衡量测验内部一致性的指标是() 

  重测信度                                 B 肯德尔和谐系数 

  C α系数                                    D 复本信度 

  18.下面四个概念中与效标效度无关的是() 

  同时效度                                 B 预测效度 

  效标测量                                 D 因素效度 

  19.项目的鉴别指数D的取值范围是()

  A 01              B 110                C 11             D 不确定 

  20.在心理测验中,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫() 

  原始分数          B 导出分数            C 常模分数             D 掌握分数 

  21.标准参照测验中,检验题目内容与测验内容范围要求的一致性,一般采用() 

  专家的评定法      B 回归法              C 计算鉴别指数         D 相关法 

  22.下列测验中,属于投射测验的是() 

  A EPQ               B TAT                C SDS                   D MMPI 

  23.测量人格最常用的方法和形式是() 

  自称量表         B 评定量表           C 投射测验              D 评价中心

  24.下列易受极端数据影响的统计量是() 

  算术平均数        B 中数               C 众数               D 四分差 

  25.已知一组数据657468的标准差是1.29,把这组中的每一个数据都加上5,然后再乘以2,那么得到的新数据组的标准差是() 

  A 1.29               B 6.29               C 2.58                       D 12.58 

  26.在一组原始数据中,各个Z分数的标准差是() 

  A 1                 B 0                  C 根据具体数据而定             D 无法确定 

  27.同一组学生的数学成绩与语文成绩之间的关系为() 

  因果关系         B 共变关系           C 函数关系                     D 相关关系 

  28.有四个评委对八位歌手进行等级评价,要表示这些评价的相关程度,应该选用() 

  肯德尔W系数    B 肯德尔U系数     C 斯皮尔曼等级相关       D 点二列相关 

  29.初学电脑打字是,随着练习次数增多,错误就越少,这属于() 

  负相关          B 正相关              C 完全相关           D 零相关 

  30.正态分布的对称轴是过()点垂线 

  平均数          B 众数                C 中数               D 无法确定

  31.区间估计依据的原理是() 

  概率论          B 样本分布理论        C 小概率事件          D 假设检验 

  32.参数检验中两独立样本的平均数之差的t检验,对应着非参数检验中的() 

  秩和检验法      B 中数检验法          C 符号检验法      D 符号等级检验法 

  33.在统计假设检验中,同时减少αβ错误的最好办法是() 

  控制α水平,使其尽量小                 B 控制β值,使其尽量小 

  适当加大样本容量                       D 完全随机取样 

  34.以下各组分布中,不因样本容量的变化而变化的分布是() 

  正态分布      B t 分布      C 卡方分布                D  F分布

二、 多项选择题 

  35.恒定刺激法的变式有() 

  A分组法              B 单一刺激法      C 极限法         D 最小可觉差法

  36.所谓混合螺旋式编排方式的特点有() 

  将不同性质的测验题目交叉排列         B 将性质相同的题目归为若干分测验 

  难以维持做答的兴趣                   D 难度则逐渐提高 

  37.以下各项中不是采用合理建构法编制的人格测验的是() 

  爱德华个性量表     B 16PF           C MMPI           D 艾克森人格问卷 

  38.假设检验中两类错误的关系是() 

A    αβ1           B   αβ不一定等于1   

C    αβ可能同时减小                 D  αβ不可能同时增大 

  39.已知某次物理考试非正态分布,σ8,从这个总体中随机抽取n64的样本,并计算得其平均分为71,那么下列成绩在这次考试中全体考生成绩均值 μ0.95的置信区间之内的有() 

  A   69                B  70            C  71                         D 72 

  三、 简答题

  40.影响反应时的因素有哪些? 

  41.方差分析的基本假定?

  四、综合题

  42.试述注意理论及其实验证据。 

  43.联系实际,谈谈如何培养和激发学生的学习动机。

  答案解析

  一【答案】

  15 B C A A B 

  610 B B D A B

  1115 D C D A D 

  1620 D C D C A 

  2125 A B A A C 

  2630 A D A A A 

  3134 B D C A C

  二【答案】

  35.AB 

  36.AD 

  37.BCD 

  38.BD 

  39.BCD


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