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    发表日期:2010年9月26日 编辑:shphao 有11349位读者读过此文 【字体:
正确的听课方法

大学生正确的听课方法有:

1、积极的态度

由于大学各门课程性质、内容、要求的差异,教师本人的擅长、爱好、性格不同,不能轻易下“某某老师讲课不好”的结论。应相信和尊重教师,肯定教师会讲授一些有价值的东西;多去发现教师讲课的长处,尽快适应教师的讲课风格。若教师讲课出错、口齿不清、啰啰 嗦嗦,也不应抱怨甚至嘲笑教师,而应提出意见与建议,积极帮助教师改进教学。积极的态度表现在课堂上,就是要试着与教师的讲课发生共鸣。听课时,始终保持轻松愉悦的心情,不记笔记时,眼睛注视着教师。对教师提出的问题应积极思考、踊跃回答,有疑问的地方及时发问。这样做,注意力会更加集中,收获也更大。

2、选个好位置

课堂上的走神与听课的位置有很大关系。一般地说来,坐在大教室或阶梯教室的后排,不仅听不清教师的讲课,也易使听觉疲劳。而且,坐在前面的同学的行动也会使你分心。坐在门窗边,室外的风光、树木、行人、噪音等也可能使你走神,影响听课效果。最理想的位置是,教室前半部、面对讲台的正中间。这里靠近讲台,能使你看得清楚、听得真切。即使有走神的现象也会很快得到及时发现与纠正。

3、尽心倾听

倾听不仅是听或听见,而是全神贯注地听、用心去听。这就需要付出巨大的努力。首先,要集中注意力,聚精会神地听教师讲课。同时,应开动脑筋,对教师所讲的内容进行紧张的思维,把它变成自己的东西,并以批判的态度对待所讲的内容,或者尽力与自己已有的知识经验联系起来。

4、课前预习

根据许多优秀学生的经验,预习是大学课堂学习的重要环节。预习有以下几个方面的好处:一是上课时能紧跟教师的思路,更好地集中注意力,沉浸在悲伤和仇恨之中变被动听课为主动听课。二是可以有选择、有重点地做笔记,避免因做笔记耽误了听课, 三是可提高自学能力,养成良好的自学习惯。有的同学讲没有时间进行预习,实际上课前预习的时间不必多,十分钟、半个小时都行。预习主要是对讲课内容浏览一下,对重点课程和重点内容可以多花一些时间,力求初步理解。对不懂的地方可把问题记下来,或在书上做标记,以便听讲时格外留意。老师未讲授的地方,下课后也可以请教。

5、记好笔记

记笔记是提高听课效果的重要手段。


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