中学和大学是两个不同的学习阶段，它们之间既有联系又有区别，大学是中学教育的发展和延续，中学是大学教育的基础和前提，它们的共同之处就在于都是系统的、规范的、有目的的、有计划的学校教育。但是，作为大学生更应了解和把握大学学习与中学学习的不同特点，从而掌握大学的学习方法。它们的不同之处是：

首先，培养目的不同。中学学习的目的是掌握基本技能和基本知识，为进一步深造作好准备，同时也为从事生产劳动提供人力资源；大学则是为社会培养高级专门人才。

其次，教学内容不同。中学的内容重在基础，而且课程门数也少得多，主要有数、理、化、语、外、政、史、地、生等。而大学的内容宽、深、新。“宽”指所学的课程门数比中学要多5－6倍，一般达40门之多，涉及的领域十分广泛；“深”指内容比起中学要深得多，以数学为例，中学的数学多是常数数学，而大学的数学为变数数学；“新”指大学的学习要把握科技发展前沿的最新知识和最新成果。

再次，教学形式不同。由于大学的学习内容远比中学复杂得多，学习要求也高得多，因此，决定了大学的教育和学习形式也比中学要多。总的来讲，中学是封闭式教学，尤其是“应试教育”，对学生的影响颇深，学生比较适应教师的“满堂灌”，学习依赖性强，习惯于死记硬背，学习比较被动和缺乏自主性；而大学主要是开放式教育，教师多只讲观点和思路，学生有更多的自由支配时间和学习自主权。这样一来，学生的自觉性尤显重要。如果还采取中学时的那套学习方法，如果还是被动依赖，那就完全无法适应大学的学习生活。因此，大一学生要充分了解大学的这些学习上的特点和规律，尽快调整自己的学习方法，以适应大学的学习生活。