学习外语主要围绕语言知识(语音、语法、词汇、语义)、语言技能(听、说、读、写、泽)和交际能力(在特定环境中语言的得体使用)进行有意识的训练。尽管具体方法因人而异，因学习环境和训练目标而异，但一些基本方法仍具有普遍意义。就语言知识而盲，大多是跟读学语音，做题学语法，阅读记单词；就技能而言，要多听、多读、多说、多写，这符合用进废止的规律。目前学生中学英语存在一些误区：平时背单词而不读课文；打勾画图做练习而不写完整句子；阅读、听力只对答案，不求甚解；热哀于做模拟题，不爱看原著和读物。以下是学习成功者带有共性的学习方法，供参考。

 (1)以朗读为龙头、带动听、说、读、写。

 (2)巧记单词，扩大词汇量。单词记忆，有几种方法：①词义联想法。当单词第一次映人眼帘，给予多一些词义联想，以加深第一印象，获得鲜明记亿。②构词分析法。英语词汇除一部分基本词外，还有大量合成员和派生词，利用构词法，实记各种前缀、后缀，可以迅速扩大词汇量。③同义词、反义词对比法。学习新词，联想学过的意义相同或相近的词，联想起反义词，通过词的联系，加深记忆。④词族归类法。将词汇按种类和功能进行归纳记忆。

(3)比较英语和汉语的异同，提高使用英语的准确性。

(4)精泛结合，在准确的基础上求流利。

(5)学习话篇分析，培养整体阅读习惯。

(6)用好词典，提高自学能力。