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  治疗师优秀治疗师的必备素质           ★★★
治疗师优秀治疗师的必备素质
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作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2008-3-28 18:36:50
 

 心理治疗师来自于不同的学科专业,具有多元化的训练背景。目前,尽管相当多的婚姻和家庭治疗师、情绪健康咨询者、精神病护理临床医生、牧师工作者(pastoral counselors)也都接受相关的训练并提供心理治疗,但绝大多数的专业心理治疗师还是具有临床和咨询心理学、精神病学和临床社会工作的背景。盖伊(Guy,1987)评论了不同职业的人如何成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)为心理治疗师,他们所受训练的实质以及致力于这一行业对其生活的影响;盖伊和拉叶保(Guy & Liaboe,1986);亨利、西姆斯和斯普雷(Henry,Sims & Spray,1971,1973);柯特勒(Kottler,1993);墨菲和哈尔金(Murphy & Halgin,1995);萨斯曼(Sussman,1992);伍伯格(Wolberg,1998,第16章)等人所作的评论在此就不作详细阐述了。然而,精神健康工作者和普通大众应该认识到,心理治疗理应由那些接受过充分培训的人来担任。

    毋庸置疑,心理治疗提供者应该被训练成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)为心理治疗师。有大量的人自诩为人类行为专家,而且通过自身经历来理解他人问题。另外,认为自己已具备心理治疗师资格的人也不在少数。若对心理治疗所知甚少,以为治疗师只要是仔细倾听、让患者表达感想,患者就会有所改善,那心理治疗就会使人误以为相当简单,造成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)那些出于善意、乐于助人的人想当然地认为他也能够做到倾听和表达;还有一些江湖术士(charlatans)试图利用他人,让别人坚信自己是有能力的治疗师等类似的事情层出不穷。这样的幻想和主张,使得那些满怀希望寻求心理帮助而没有去留意治疗提供者是否具有必备资格的患者,在心理的幸福方面受到了威胁。

    心理治疗并非是要么帮助了别人、要么没有帮助别人这样一个非此即彼的过程。大量证据表明,心理治疗能给病人带来益处,也能带来伤害。治疗结果的好坏,与治疗师在实施治疗过程中的方式,尤其是他们在疏忽或犯罪(omission or commission)的案例中所犯错误的多少有很大的关系。兰伯特、伯金(Lambert & Bergin,1994)、格鲁尼鲍姆(Grunebaum,1986)和莫尔(Mohr,1995)已经就心理治疗对患者潜在的好处和不利之处的研究作了讨论。要想了解对心理治疗成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)功和失败更广泛的分析,可以参见切斯克(Chessick,1971)的书籍;梅斯(Mays)、弗兰克斯(Franks,1985)、斯特鲁普(Strupp)、哈德利(Hadley)和戈梅斯施瓦茨(GomesSchwartz)(1977)也对此作了介绍。一方面,没有受过良好培训的治疗师,可能会偶然地使用一种达到良好治疗效果所必需的一些条件来进行会谈,即使这个听者对如何作出最好的反应所知甚少,也可能在与听者的谈话中获得益处。另一方面,正如第一章所谈到的,未接受培训的治疗师是不太可能像受过培训的专业人士那样较好地或一致性地实现心理治疗的良好效果。因此和一个非正式治疗师的谈话相比,与一个有见识的心理治疗师合作可能会有更多更持久的收获。第三章治疗师

    这些观点并非是绝对正确的。相当多的研究表明:拥有良好人际沟通技巧(interpersonal skill)的非专业人员,在某些场合与特定类型病人的沟通效果,能够和受过培训的专业人士一样有效关于这项工作的评论,可以参见伯曼和诺顿(Berman & Norton,1985);克里斯坦森和雅各布森(Christensen & Jacobson,1994);德拉克(Durlak,1979);哈蒂、沙普利和罗杰斯(Hattie,Sharpley & Rogers,1984)的资料。。类似这样的一些偶然性的研究发现,对那些欲贬低心理治疗师培训重要性的人来说,可能会进一步支持他的观点。虽然未接受过培训的治疗师在操作过程中可能会提供治疗的益处,但他们对自己正在从事什么以及为什么要从事这种心理治疗过程的理解、以一种非正式的方式应用心理治疗、将心理治疗的业务知识传授给专业治疗师是否有效果等都没有任何标准性的理解。而且,正如下面将要讨论一名优秀治疗师必须具备何种素质,现代的研究资料表明,治疗师相关的专业经历,将对他执行治疗过程的一些特殊方面的胜任力产生显著的影响。

    一、优秀治疗师的必备素质

    就像努力识别心理治疗当中“好的患者”(good patient)一样,人们试图对“优秀治疗师”(good therapist)加以界定和区分。美国心理学会临床心理学培训委员会1947年报告提出,作为一名治疗师应该具备不少于15种品质(characteristics)(Shakow,1947)。后来,霍尔特(Holt)和鲁波斯基(Luborsky)(1958)将其扩展到25种。自此,大部分心理治疗书籍就列出了作为一名优秀的治疗师必须具备的一些基本条件。尽管这种简练的品质因素列举很有意义,但这些品质列表没有提到这些品质是否或如何在一个具体的治疗情景中产生积极效果。好患者的概念是和找到满足其具体需求的治疗方法相关的。同样,好的治疗师需要保证其治疗对患者来说是有效果的。

    心理治疗是一个人际交往的过程,要成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)为一名有效的治疗师,最关键的就是要拥有在治疗中能提升积极效果的人际沟通的技巧和面对患者时使用这些技巧的能力。一名训练有素的心理治疗师,能够通过交流、理解、尊重,并拓宽患者的自我意识(selfawareness)和自我决定(selfdetermination)来创造一种能增强治疗效果的医患关系。然而具备了良好的沟通技巧,并不能保证较好地运用于临床关系中。对理解人物性格有直觉天赋的那些治疗师——伟大的小说家和剧作家确实如此——在面对有问题的或受困扰的个体,而且对他们负有临床上的责任时,也许并不能将自己的这种敏锐性有效地运用到治疗关系中去。本章详细阐述了促进心理治疗师工作成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)效的一些品质。首先,他们必须拥有人际沟通技巧,其次是影响这些技巧有效运用的一些因素。

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