群体性突发事件发生的心理原因主要有：

1、社会心理因素

在群体性事件中，群体的聚合抹杀了独立的思考，决定群体行为的，是荣格提出的“集体无意识”，即由遗传保留的无数同类型经验在心理最深层积淀的人类普遍性精神。如古斯塔夫.勒庞在《乌合之众》里所言:“有意识人格的消失，无意识人格的得势，思想和感情因暗示和相互传染作用而转向一个共同的方向。”个体在参与到群体性事件之后，本身在认识上就容易陷入缺乏理性的误区，而“情本位”的传统无意识更是加重了感性情绪。

中国社会一向以“人情”为表征，人情社会在法律上的表现就是“法不责众”现象的存在。在群体性事件中，群体心态在目标上指向同一，行动一致。再加上“法不责众”的集体无意识，这种责任分散心理特征让群体在聚集之后，个人立刻丧失了独立思考的能力而变得偏激。  

群体性事件的个体在行动上易受传染和从众心态，都是由此心态而来。一旦有一个个体开始暴力对抗，剩下的个体也会开始模仿他的行为，随即事件就会失控。“约束个人的道德和社会机制在狂热的群体中失去了效力，作为群体中的个人，他会意识到人数赋予他的力量，这足以让他生出杀人劫掠的念头，所谓‘法不责众’的经验是他意识到他不必为自己的行为承担责任。”群体性事件中个人的责任心和理性丧失，就容易做出越界灯为。

仙降“5. 28”事件打砸行为发生之前，杨某家属通过合法程序登记进入镇政府，并在办公楼里对死者民事赔偿金额进行谈判。而外面事态的急剧变化，已经不是他们能够掌控。谈判参与人员付昌亮曾出门劝告聚集人员离开现场，但这对己经进入“群体”状态的聚集人员并没有效果。

吴某某就是事件中大多数参与打碰的人员的典型。据公安局吴某某笔录，“刚开始我是站在办事处外面的绿化带上看热闹的，后来看见人群把办事处的伸缩门给推翻倒，警察拿着盾牌守在大门口阻止人群进入办事处里面，然后就有人朝警察扔石块，于是我也就拿起石块、鞋底朝守在门口的拿盾牌的警察硒去，后来警察被碰的抵不住就退到办公楼那电，于是人群就冲进办事处大院内继续攻打警察，后来警察朝我们闹事的人群打了催泪弹后我在离开的时候被警察认出抓获了。”

无独有偶，据犯罪嫌疑人王某笔录:“人群聚集越来越多，就有个别人在人起哄了，起哄的人说打死人的那个四甲厂老板就在办事处里面，人群中又有人叫大家冲进去，我当时也跟着大家起哄了，就是大哄了几声，接着我身后面的人群开始往前面推进，……随着阵阵的起哄声，人群中又有人在说警察把我们这边的人抓进去打了，人群中开始往前面冲，我们这边很多人拿石头砸办公楼、砸汽车、砸警察，我也捡起地上的几块石头砸向了办事处里面物品，不过没有砸到警察。”

急剧的社会变迁使整个社会充满了比过去多得多的不安全感，失去信仰的中人，在制度漏洞存在的今天，也同时失去了审视自我约束自我的能力。再加上社会管理方式与社会主义市场经济和群众利益增长的民主意识不相适应，以至于一触即发的愤恨情络只有通过群体性事件才能发泄，这种当代社会的基本情绪，就是德国哲学家马克斯.念勒定义的“resentment”。群体性事件恶化，有一部分原因就是藏身于群体中的某些个体，试图通过打砸抢烧等暴力手段发泄这种烦躁不安的情绪或者获得自我认同感。

2、外来“县域青年”的作用

瑞安是一个乡土气息非常浓厚的县城，其方言的低辨识度特征成为木地人外来务工人员的硬界限，同时作为温州经济模式的发源地之一，瑞安随着市场经济的迅猛发展，吸引了大量的外省人员，再加上这个民企遍地的瓶南县城又对低廉的外来劳动力符刚性需求。

值得注意的是，这次“5.28”事件发生地仙降就是瑞安外来人口的三大流入地之-，瑞安民间就有“安徽帮”、“贵州帮”的说法。文化的隔阁与阶层的对立，造成了外来打工者这样的弱势群体自觉地寻找己的方式与瑞安本土的商人博弃。抱团的外来务工人员，通常能够在发生工伤事件之后，通过群集获得远高于浙江工伤赔偿水唯的赔偿金额。一旦出现导火索，仇权仇富的民愤就很快转外化为群体性事件。

这次的群体性事件亦有社会泄愤群体性事件的特征，却在本质上又有不同之处。当代的社会泄愤群体性事件，与以往相比减少了阶级斗争的意识，也没有其他国家对中国内政的干涉因素，但部分事件掺杂了地方黑恶势力的成分，因为黑恶势力的推波助澜，才由普通的群体性事件演变成打砸抢烧的恶性社会泄愤事件。

教育上的落后，造就了一大批在群体性突发事件中频频现身的“县域青年”，他们中问最年轻的成员，就是在乡镇或县城上中学的学生。“由于教育资源贫乏，就学、就业艰难，乡村串.的孩子失去了不断向上攀升的上学动力;庞大的学费开支以及毕业后找工作的不易更使农村青年将离家升入高一级学校就读视为畏途。” 这些“县域宵?年”所在地区的教育资源往往长期性落后，大多数人完成九年制义务教育之后就无法继续升学，不是投入外出打工的洪流，就是成为泥迹乡镇的“混混”，这两类县域荷年，都有一个共同的特点是无法获得外在环境的认同，因此而来的抵触感让他们在外乡形成了抱团意识。