译者：康一铮

    自闭症谱系障碍（ASD）是典型的不利于社会交往的障碍。患有ASD的儿童和青少年在与他人的了解和沟通方面存在着困难。
    新的研究表明，特别是在早期年龄的强化治疗，可以帮助孩子达到最好的结果。当前研究的领导人认为，强化治疗有助于自闭症儿童提高社交和沟通的技巧。
    “自闭症儿童尽早开始治疗是重要的”，临床心理学家，密苏里大学健康心理学系助理教授Micah Mazurek博士说， “越是激烈的或全面的治疗，越能帮助孩子在社交和沟通方面提高技巧。”
    研究人员审查了从1000多名患有ASD儿童和青少年那里获得的的数据。调查侧重于社会沟通技巧，包括面部表情，手势，语言理解，分享快乐和相应的社会反应。
    随着时间的推移，一个惊人的发现是，大多数（95.4％）受到行为、言语和职业治疗的儿童表现出了最大程度的社交技能的改善。那些非语言智商较高的儿童对治疗的反应最大。
    分析表明，控制住年龄和症状的严重程度后，孩子们在更年轻的年龄进行更深入的治疗后，社交障碍的治疗方面取得了更大的成效。
    “对于社交症状的严重程度而言，我们的研究表明，这不是仅仅由智商的因素才能随着时间的推移而有助于其改善的，”Mazurek说。
    “相反，具有较高的智商，可能让孩子们在各类治疗中获取更大的收益。虽然自闭症儿童的智商可能会大大影响着执行任务的意志和能力，但结果表明，我们需要为那些有智力障碍的儿童设计出可替代的治疗方法。”

    对于那些在5岁以下的无语言能力的儿童，研究人员可以预见到，智商和言语治疗强度最显著的可以获得讲话的能力。研究结果表明，有针对性的密集的治疗可以最成功的改善特定的技能。

    资料来源：美国密苏里大学