陈鹤琴一生致力于儿童教育的研究工作，并作出了巨大的贡献。他对自己子女的教育也是身体力行。七个子女在他的亲切教导下，都先后加入了中国共产党，成为出色的国家干部。

身心发展两不误

他在《家庭教育》一书中写道：“ 要做一个现代中国人， 第一个条件是要有健全的身体。身体的好坏，对一个人一生的生活、事业及其抱负都有极大的影响。”他一贯重视体育锻炼，并以自身为榜样来影响子女。他亲自教孩子们“ 打翼子”、“ 麻雀走路”、“ 打虎跳” 等锻炼身体的游戏，还带孩子外出打野鸭，在草地上跌打滚爬，操拳练武。冬季，南京很冷，他带孩子们打雪仗，教孩子们踢毽子。孩子们都非常喜欢这位会玩的“ 教授爸爸”。

陈鹤琴认为， 不仅要培养孩子们健康的体魄，还应该培养孩子们勇敢的性格。他常对一鸣和一飞说：“ 堂堂男子汉，一身都是胆。”而在培养孩子勇敢的品质方面，他十分讲究教育的艺术，使孩子从胆小变得胆大。

一次，孩子们在草地上玩耍，突然一只大蛤蟆跳到一鸣跟前。一鸣从未见过这么大的癞蛤蟆， 害怕得双腿不停地往后挪动。爸爸说： “ 一鸣，别怕。看爸爸来逗它。”说着，他从地上捡起一根细枝条， 轻轻地去揿压那只癞蛤蟆，并说： “ 癞蛤蟆兄弟，你好吗？你来和我们一起玩游戏吧。”“ 呱呱，呱呱”癞蛤蟆叫了几声，就服服帖帖地趴在地上一动不动。一鸣看见爸爸与它“ 对话”，感到新鲜有趣，就从爸爸手里接过细枝条，也去揿压那只癞蛤蟆。小一鸣原来的恐惧心理也就消除了。礼貌教育“ 三钥匙”

陈鹤琴家里共有七个儿女，虽然有时候也免不了吵吵闹闹的，但大家事后都会主动承认错误、主动道歉。这跟爸爸的礼貌教育是分不开的。

陈鹤琴教育孩子在待人接物上要把握三把金钥匙———“ 谢谢”、“ 对不起”、“ 请”，要善于合群，乐于交往。他风趣地对孩子们说“ 嘴巴甜，有人缘”、“ 喊人不折本，舌头打个滚”。他要求孩子早上见到父母要问好。有一天早晨，陈鹤琴的三女儿秀云见了爸爸忘了说“ 爸爸好”，陈鹤琴就俯下身来对她说： “ 小妹妹早！”秀云听了，赶紧笑着招呼： “ 爸爸早。”全家人都笑了。陈鹤琴认为对孩子进行礼貌教育，家长的一颦一笑、一举一动都是“ 教材”。他教育孩子们要好客，并亲自带孩子们招呼客人、接待客人。

社会实践出真知

陈鹤琴还经常带孩子们走上社会，使孩子们具有良好的适应能力，培养孩子们热爱劳动人民的品质。!"#$ 年初，在江西泰和县，他住进了自己设计的一所砖木结构的新居，房子没有抹泥，也没粉刷，房外堆着一些木料，却没有桌凳。正当大家奇怪时，他对孩子们说： “ 这是我特地给你们安排的第一课。”他请来了一位泥工师傅， 对孩子们说：“ 他就是你们俩的老师， 你们要好好向他讨教。”当即，一飞和一心兄弟俩在泥工师傅的指导下干起活来。后来，兄弟俩还拜木匠为师学做木工活。他还让孩子们拜一位江西师傅为师，学习编草席、打草鞋等杂活。四个子女很快适应了江西农村的生活环境，跟那位师傅的孩子有说有笑，打成一片。他们还比赛打草鞋，争着把自己得意的“ 作品”———有少了鞋带的草鞋；也有不配对，两只都是左脚穿的草鞋；还有手一碰就散了架的草鞋送给他们的爸爸。爸爸乐呵呵地收下了礼物，一看差点笑弯了腰。

“ 人人皆我师，处处有学问”这句话， 陈鹤琴曾题在一本《联共（ 布）党史简明教程》的扉页上，送给次子一飞。这与“ 做中学，做中教，做中有学问”同是陈鹤琴教育思想的重要组成部分。他以此教育儿女，使儿女不仅学会了劳动技能，学会了独立生活的能力，也学会了尊敬劳动人民。

为了教育孩子们，陈鹤琴经常给孩子们讲自己早年的生活、学习和工作的情况。陈鹤琴小时候，家境贫寒，学习勤奋，他常常赶在黎明以前起床，迎着第一道晨曦读书。苦读使他成绩突飞猛进，后来在!$$$多人中胜出，获得了清华大学的奖学金，然后出国留学。在陈鹤琴的言传身教之下，他的七个子女都很勤奋，几乎都是十几岁就离家参加工作，或者边上学边工作，以自己工作所得来贴补生活，没有一个依赖家里。