事先拟好《学生神经衰弱调查表》，以问卷调查方式进行，调查员以班级为单位，并以每个班级的班干一名协同调查，深入到学生中间，说明调查的重要性及目的性，要求其认真如实地进行填写调查表，并按规定时间收回调查表，然后依诊断标准找出神经衰弱患者，并填写“相关因素分析表”。

神经衰弱是一种普遍存在的疾病。据国内流行病学调查一般人群患病率为1139 % ，机械工业人群为1147 % ， 而兰州地区调查为8148 % 。本文调查该校学生神经衰弱的患病率为1910 % ，高于一般和机械工业人群的患病率，揭示了神经衰弱是电力专科学校学生中患病率较高的一种精神疾病。其主要的原因是学习压力大、性格双向不稳定或性格内向、学习成绩不好、自卑、具有不良的嗜好，因此建议学校积极开展丰富多彩的文体活动，进行系列美育教育和健康教育，使紧张的学习得到轻松，劳逸结合，缓解学习压力。

结合学校的实际在学生中开展人生观、价值观的教育，引导他们“为祖国四化建设、为母校争荣誉而读书”的雄心壮志，要他们明白到社会所给予的压力就是动力。所以，在学校群体中积极开展社会心理卫生教育对学生健康成长有着非常重要的意义。