神经衰弱是多种因素导致的疾病, 针对本校学生患病情况分析有以下几种因素: ①生活与社会环境的改变; ②学习方法不良, 学习负担过重, 考试成绩不理想均会引起思想情绪不稳定; ③个别学生比较偏重学习, 很少参加文体活动使大脑长期处于过度紧张状态, 得不到适当调解会引起神经衰弱; ④失恋造成神经衰弱; ⑤考研压力引起神经衰弱。

早期研究认为, 神经衰弱是由于精神和躯体的各种消耗因素, 致使神经系统的某些物质减少, 神经组织营养缺乏而致病。也有学者提出, 情绪的变化加之精神过度紧张才是神经衰弱的致病原因。我国从事精神病研究的学者经过长期的调查研究认为, 神经衰弱是一种神经障碍, 其病因与精神因素有关。

在高校的学生中, 常见的原因包括学习负担过重、居住拥挤、环境嘈杂、作息时间不协调、学习方法不良、考试成绩不满意、失恋等。从中枢神经系统活动分析, 兴奋和抑制过程失衡, 导致抑制过程减弱, 神经细胞兴奋性相对增高, 反应的强度和速度同时增加, 神经细胞的能量大量消耗, 出现了兴奋或衰竭的症状。如果紧张的工作或学习来的过急或持续下去, 物质能量消耗太大, 则出现精神萎靡不振等神经衰弱的表现。

对心因性疾病, 应以心理治疗为主, 药物、物理疗法或其他治疗为辅。采取多种形式积极开展健康教育, 加强学习心理卫生, 消除思想疑虑和紧张情绪, 增强治病信心。对个别病情严重者, 给予耐心细致的心理护理, 适当采取药物治疗。