所谓择业心理，指个体在个性与环境因素的影响下，收集与职业有关的信息，进行利弊权衡，从而作出择业决定，并付诸行动的心理过程。心理学家发现，一个人的择业心理自幼开始，在现代职业流动的条件下，择业心理可以延续至青壮年以后。那么研究大学生的择业心理有什么意义呢？

择业心理的研究不仅十分必要，而且意义重大。首先，择业心理研究有利于把合适的人放在合适的岗位上，大大提高劳动生产率。科学管理之父泰勒十分重视科学地挑选职工，以保证他们具备与工作相应的体力和智力条件。泰勒认为，就每一个工人而言，只要工作对他合适，都有可能成为第一流的工人。因此，择业心理研究能为用人单位招聘人才提供科学依据，帮助他们挑选优秀人才，把人才放到合适的岗位，真正做到“人尽其才”。第二，择业心理研究有利于完善职业咨询服务。在我国，伴随着市场经济的确立，劳动力市场也相继建立，择业心理研究有利于帮助求职者解决面临的各种求职择业问题，包括个性与职业的适应问题，与择业有关的价值取向问题，求职与应试的心理准备问题，求职择业中的心理冲突问题等，使他们满意地踏上工作岗位。第三，择业心理研究能为高等院校的毕业分配改革，能为人事部门的录用制度的改革，能为高校毕业生择业教育工作，提供科学的依据，使之更有科学性与针对性。

西方国家高校十分重视对大学生的择业指导与择业心理研究。为了帮助毕业生择业，美国各高校都设有就业指导办公室，负责搜集社会对毕业生的需求情况，将其编印成册或输入计算机，供学生使用。他们还组织就业计划讨论会，向学生介绍求职的经验与方法，训练学生如何与用人单位的代表谈话。英国各大学均设有就业咨询部，存贮各种有关就业资料，供毕业生查询。在我国，随着毕业生分配制度的改革，大学生逐渐走向自主择业的道路。毕业生如何适应这一变化，如何在茫茫职业海洋中寻觅自己的位置，都需要开展毕业生就业指导与咨询。择业心理研究能让就业指导与咨询工作建立在科学的理论基础之上，使之更有成效。