人际关系归根结底，是由生产关系及由之产生的经济关系、政治关系、思想关系所决定的。因此，建立良好的人际关系不能脱离现实社会的基本原则和要求，根据心理学原则，大学生在人际交往中还必须遵循下列一些基本原则：

1、平等的原则

这是一条最基本的原则。社会中的人年龄悬殊，分工不同，经历各异，他们交往的原则和方式相对较复杂。但就大学生而言，年龄、经历、文化水平等都大体相似，不论来自城市、农村，也不论家庭出身如何，都无尊卑贵贱之别，大学生之间的人际交往应该是平等的。无论何时何地、无论年级高低，任何大学生都要自觉做到平等待人，绝不能自视特殊，居高临下，傲视他人；否则就会脱离集体，成为孤家寡人，造成心理上的孤独感。调查表明：那些优越感很强，喜欢显示个人特长或家庭背景的大学生多数人缘关系较差，即使能力很强，也无法发挥，因为不坚持交往平等原则的人，是不会被他人所欢迎和接纳的。

2、尊重的原则

生活中每个人都有自己的人格尊严，并期望在各种场合得到他人的尊重，生活的实践告诉人们，只有尊重别人的人，才能获得别人的尊重。所以大学生首先必须学会尊重别人，包括尊重别人的人格、权利和劳动成果。古人说：“敬人者，人恒敬之。”俄国大作家屠格涅夫有一天走在街上，一个年迈体弱的乞丐向他伸出发抖的双手，大作家找遍所有的衣袋，分文没有，感到惶恐不安，只好上前握住老乞丐那双脏手，深情地说道：“对不起，兄弟，我什么也没有，兄弟！”哪知，大作家这一声声 兄弟”，却超过了钱币的作用，立刻使老乞丐为之动容，泪眼蒙蒙地说：“哪儿的话，我已经很感谢了，这也是恩惠啊！”这个故事说明，无论什么人，无论地位高低，渴求得到尊重的心情是一样的。所以大学生在人际交往中一定要学会尊重别人。

3、真诚的原则

真诚待人通常被认为是人际交往中最有价值、最重要的原则。美国一位心理学家曾于1968年设计了一种表格，列出555个描写人品的形容词，让大学生说出哪些最喜欢、哪些最不喜欢，结果学生评价最高的品质是：真诚。在 8个评价最高的形容词中，有 6个和真诚有关，即真诚、诚实、忠诚、真 实、信赖和可靠。而评价最低的品质中，虚伪居首位。由此可见，真诚在人际交往中的意义和分量。大学生在交往中，一定要格守诚信的原则，坚持做到真诚坦率，一是一，二是二，表里一致，言行一致，说老实话，办老实事，做老实人。古人说：“以诚感人者，人亦诚而应。”个中的道理值得大学生铭记。

4、宽容的原则

有一副对联是：大腹能忍忍尽人间难忍之事，慈颜常笑笑尽天下可笑之人。这副对联固然有其消极意义，但在人际交往中却也有借鉴意义。人际交往中难免会遇到一些不愉快的人和事，总不能豁出去拼了或因咽废食干脆从此就不与人交往了。从长计议，还是要学会宽容，学会克制和忍耐。苏轼说得好：“匹夫见辱，拔剑而起，挺身而出，此不足为大勇也。天下有大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”大学生在人际交往中，心胸一定要宽，姿态 要高，气量要大，遇事要权衡利弊，切不可斤斤计较，苛求他人，固执己见，要尽量团结那些与自己有歧见的人，营造宽松的交际环境。

5、谦逊原则

谦逊是一种美德。谦虚好学者，人们总是乐于与之交往；之，狂妄自负、目无他人，人们往往避而远之。在人际交往中，大学生一定要有豁达的胸怀，谦虚谨慎，戒骄戒躁，虚心学习他人之长，切勿狂妄自大，傲视他人，更不能不懂装懂，知错不改。

6、理解原则

 人们常说：“金玉易得，知己难寻 。”所谓知己，即是能够理解和关心自己的人。相互理解是人际沟通、促进交往的条件。理解也不等于知道和了解。就人际交往而言，你不仅要细心了解他人的处境、心理、特性、好恶、需求等等，还要根据彼此的情况，主动调整或约束自己的行为，尽量给他人以关心、帮助和方便，多为他人着想，处处体恤别人，自己不爱听的话别送给别人，自己反感的行为别强加于他人。“己欲立而立人，己欲达而达人，己所不欲勿施于人”，说的就是这个道理。大学生在交往中，一定要耳聪目明，善解人意，处处理解和关心他人，深信别人也不会亏待你。