大学生和辅导员、班主任之间都有比较深入的了解，彼此也容易接触交往。但是从实际情况来看，大学生与辅导员、班主任之间的关系也还存在一些不融洽的地方，造成辅导员与学生的关系搞不好的原因主要有以下几个方面：

1、辅导员或班主任与大学生的关系基本上是一种纵向的人际关系，辅导员或班主任处于领导者和管理者地位，而学生则处于被领导、被管理的地位，而大学生对 于管理他们的人在心理上似乎有一种天然的拒斥，二者之间容易形成隔阂；此外，辅导员或班主任的角色、身份和工作任务，决定了他们不仅要为学生提供良好的服务，关心他们的利益，满足他们的要求，而且要用纪律来约束他们、限制他们，虽然从长远来看，大学生是能够理解的，但在当时，往往会造成一部分学生的不理解、怨恨甚至冲突。

2、有的辅导员或班主任与大学生接触不够多，有工作去班级布置一下，没有工作就不与学生接触，在主观上没有与学生打成一片的愿望与热情，对学生的了解、关心和爱护不够，这就容易疏远与学生的关系。

3、有的辅导员或班主任在工作方式、方法上存在着不够成熟、不够科学的地方，如有的不注意调查研究，偏听偏信；有的搞亲疏远近，对学习成绩好的学生或班干部予以特别关照，而对其他学生，特别是对普通同学和后进学生则关心不够；有的处理问题简单粗暴，随意挫伤甚至打击学生的积极性等等，这些都影响辅导员和班主任在大学生中的形象和威信，也影响大学生对他们的感情和关系。[中国心理学家网]

因此辅导员或班主任必须注意自己与大学生的关系，只有关系处理好了，工作才能做好。而要处理好与大学生的关系，除了要有爱岗敬业精神外，还必须改进工作方式和方法，特别是要对新形势下，高等教育以及大学生的特点和思想政治工作的新方法作深入的探讨。