影响人格形成的因素有哪些？要么遗传决定人格，要么环境决定人格，这种极端的观点被学者抛弃了。现在绝大多数心理学家认为，无论是人格的整体结构，还是各人格特质，都是在

遗传与环境两种因素的共同作用之下，逐渐发展形成的。

曾有心理学家分析研究了139 对同卵与异卵孪生子，以他们情绪的稳定或激动、个性的爱动或好静、大方或羞怯，作为观察与研究的资料。按照常理，他们同样都是孪生子，出生后又生活在同一家庭，环境因素的影响应该大致相同。然而，该研究却发现，同卵孪生子人格之间的相似远远高于异卵孪生子，各人格因素之间的相关系数高于0.60。这说明，遗传因素对人格特质的形成确有相当大的影响。现在公认，大凡与个人身体或生理有密切关系的人格特质，诸如情绪、气质、容貌方面的自我概念等，受遗传影响较大。索里比较了“外貌好”与“外貌不好”的两组女孩，发现“外貌不好”的一组，无论对自己还是对别人持否定态度的人数都比另一组多得多，且大多具有一种用特定的消极方式应对外部世界的倾向，例如她们不喜欢参加同龄伙伴的大多数活动，不愿突出自己或去做领导工作，有着一种排斥社会的倾向以及愧不如人的自我概念。这说明外貌这一遗传因素的确影响了个体的人格特征。

也有心理学家通过有关养子的研究、由野兽哺育的孩子的研究以及野生儿的研究，证实了环境因素对个体人格的影响。现在公认，大凡较为复杂的人格特质，诸如兴趣、态度、价值观等受环境的影响较大。例如，心理学家发现，民主型家庭教育方式中成长的儿童表现谦虚有礼，待人亲切诚恳；独断型家庭教育方式中成长的孩子怯懦又不诚实，性情不安定，缺乏自信心；而放纵型家庭教育方式中成长的儿童好吃懒做、独立性差、没礼貌、自私自利，这说明环境也的确影响个体的人格特征。