人类的记忆可以分为不同的种类。

按照记忆过程中哪一种心理活动占优势，我们将记忆分为形象记忆、言词一逻辑记忆、运动记忆和情绪记忆。所谓形象记忆，是指感知活动占优势，建立在视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉基础上的记忆。所谓言词一逻辑记忆，是指思维活动占优势，建立在语义与观念基础上的记忆。所谓运动记忆， 是指运动与动作占优势，建立在各种生活技能与职业技能基础上的记忆。所谓情绪记忆，是指情绪活动占优势，建立在愉快、痛苦、兴趣、反感等等情绪基础上的记忆。

按照记忆是否有明确的目的性，我们将记忆分为无意记忆与有意记忆。所谓无意记忆，指没有预定的记忆目的，自然而然产生的记忆。看电影、看小说、聊天，记住了不少内容，依靠的就是无意记忆。所谓有意记忆，就是有预定的记 忆目的，需要动用一定的方法，付出一定意志努力的记忆。背公式、背课文、背电话号码等，依据的就是有意记忆。

按照是否依靠理解材料，我们将记忆分为机械记忆与意义记忆。所谓机械记忆，指主要依靠机械重复而进行的记忆。那些本身无意义的材料，如电话号码、日期、门牌号，或者暂时还无法理解的材料，如小学生背古文，主要依靠机械记忆。所谓意义记忆，指主要依靠对材料意义的理解而进行的记忆。在教学上，我们要求学生在理解公式、定理、内容的基础上，依靠意义记忆记住它们。

按照记忆保持时间的长短，我们将记忆分为短时记忆与长时记忆。保持时间在1分钟左右的记忆，叫短时记忆，如拨号前记一个不常用的生疏电话号码就是短时记忆。拨完号码1分钟以上直至终生的记忆，叫长时记忆，后，电话号码也就忘了。保持时间在如记住自己的生日。