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    发表日期：2010年4月24日 编辑：shphao 有1505位读者读过此文 【字体：大 中 小】
个性心理特征的训练
教师的个性心理持征和一般人具有共同性但又不完全相同，一个适合其他工作的人不一定能胜任教师工作，其原因之一就是教师的个性心理特征具有独特性。例如就气质类型而言，典型的胆汁质的人不一定适合做教育学生的工作。这种气质类型固有的情绪暴发性，有时固然可引导学生雷厉风行他克服他们学习中的困难，但有时可能引导学生做出过火的行动。为此，对这种气质类型的教师进行心理训练，就在于使其典型的胆汁质增加一些粘液质或多血质的持质，以便在对学生进行教育时，既可保留其勇敢积极的一面，又可在必要时克制自己表现出一定程度的沉着、灵活等气质待征。对此种气质特征的训练，属于教师心理训练的持殊内容之一，此外，还有对教师性格、能力、兴趣、需要、动机等个性特征的训练。
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