性生理与性心理是密切相关的。性生理是性心理发展的生物学基础，性生理发育的障碍或缺陷，会使性心理的发展出现偏差。如女青年因过胖或乳房过小，男青年因个子过矮或生殖器太小，而出现心理焦虑和不适等此外，性生理发育得过早也会影响人的性心理。如性成熟过早的男孩，容易显得胆大、自信，性成熟晚的男孩，容易胆小、自卑；性成熟过早的女孩，会感到难为情和不适等等。
    因此，在介绍性心理之前，先简要介绍性生理的发展和性器官。
一性生理                                           
　　（一）性生理的发展
　　第一性征。它在卵子受精时就已经决定，出生时男子有阴茎、睾丸，女子有卵巢和子宫。这种结构上的特征，称为第一性征。
　　第二性征。又称副性征，是在第一性征的基础上产生的男女身体形态上的特征。男子一般在13～16岁变得身体高大、魁梧，喉结突出，音调低沉，阴毛、腋毛、胡须出现，开始遗精。女子一般在12～16岁时皮下脂肪增多，乳房变大，音调变高，月经初潮等。
　　月经初潮期和首次遗精是性成熟的标志。第二性征的发生和维持是性激素作用的结果。
　　（二）性器官
　　1男性生殖器官
　　正常成年男性的外生殖器包括阴茎、阴囊；内生殖器包括睾丸和输精管道。输精管道则包括附睾、输精管和部分尿道及附属腺--精囊腺、前列腺和尿道球腺。
　　2女性生殖器官
　　女性生殖器官包括内生殖器和外生殖器两部分。内生殖器位于盆腔内，包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。外生殖器包括阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂、前庭大腺和处女膜。乳房不是专门的生殖器官，但其功能活动和生殖有关。
二、性心理
　　人的性心理受社会环境影响很大。不同时代、不同年龄、不同文化背景下的不同个体，在性心理表现上会有所差异。所以，性既是生理的也是社会的。性心理健康状况是生物因素和社会文化因素的完整统一。

青春期性心理发育分为三个阶段：

疏远异性阶段（初期）：即使原来经常在一起的异性同学或邻居也变得疏远起来。初中学生表现得较为明显。这种现象有两种变异形式：一种是厌恶同龄的异性，在学校里男女同学互相攻击指责；另一种是喜欢接近年龄很大的异性，似乎是一种代偿。

接近异性阶段（中期）：对异性怀有好感，甚至欣赏，愿意跟异性彼此接近，倾向于在异性面前表现自己，女孩子特别注意打扮。这一阶段由于过分的害羞，还不会出现男女个别接触。

爱慕异性阶段（末期）：一般地认为初恋从这个时期开始发生，是值得重视的阶段。12-17岁是性知识教育的关键阶段，这个时期的青少年知识欲和好奇心十分强，她们希望了解性的奥秘，探究人类生殖的真谛，这是正常的性心理表现。作为家长、学校和老师应该给她们讲解生殖系统的解剖与生理功能，使她们对自己身体出现的变化和现象有正确的认识，了解青春期保健知识及一些生理现象的对策，特别是不应回避的问题，如手淫、早恋等。

值得一提的是羞怯，性心理的觉醒几乎总是伴随着羞怯，通俗地说，在异性面前害羞也就是开始懂事了。羞怯使少女更美，更具魅力。差怯是初恋中最难以忘怀的心情，它使爱情回味无穷。（转自：搜狐健康）