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美国教育学家认为，过分开发3岁以下婴幼儿的智力并不利于他们的成长。
以往认为0岁到3岁之间是婴幼儿智能开发的最关键时期，有很多家长轻信这种说法，企图教给孩子一些完全不适合他们年龄的知识，这样做只会适得其反。在没有认知心理学和教育心理学基础的情况下，一味给孩子进行智力训练是危险的。
当然，有些能力是适宜早期开发的。适度教育打下的良好基础对今后的学习大有裨益。3岁之前的儿童应着重培养开发能力，即通过自身经验进行学习，比如户外活动、玩水、玩泥巴和追赶小动物等体验性的玩耍。另外，掌握语言，学会交流也十分重要，有研究证实，人类接触外语的年龄越早，就越容易学会这门语言。
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