一、引言

人是社会发展的基础，情感是人的基础，所以心理是社会发展的必要条件。应用心理学在社会发展中起着不可忽视的作用，利用的好，应用心理学可以推动管理工作的顺利进行，促进社会的发展；利用不好应用心理学，就会阻碍管理工作的进行，影响社会的发展。应用心理学对社会的影响在管理领域体现在各行各业上，如工业工程、信息电子、材料建筑、高校教程、课堂应用等等方面，不仅在管理上，在社会的各个方面都有影响，从社会发展到人民的生活琐事，因此，利用好应用心理学很重要。

二、应用心理学的现状与发展前景

应用心理学在当今社会中占有重要的一席之地，对社会的发展和各个领域的管理工作都有至关重要的影响，是社会发展和管理工作进行的基础。应用心理学设计的领域也非常广，是基础性和广度共存的。人们对心理学的研究工作也在进行着，心理学作为一门学科，在教学实际中也占有重要的位置，追溯到历史，心理学在很早之前就为人们发掘并开始研究，对心理的研究从生活实际出发，上升到社会的各个层面。如今，心理学在社会的各个层面发挥着它的作用，在各个行业体现着它的价值。

1.应用心理学的现状。如今，应用心理学已经有了自己的发展轨迹和发展方向，在社会中已经占有重要的位置，对社会心理学的探索也越来越呈现程序化和规律。教育部门对应用心理学设置专门的研究机构和研究环境，各大高校对应用心理学更是开展了专门的课程，对应用心理学的研究呈现轨道化的发展，应用心理学迅速发展，正在以不同的方式影响着社会发展和人民的日常生活。应用心理学的迅速发展也有其自身的原因，主要表现在这几点:首先，应用心理学的历史非常久远，发展到今天，既有其对社会的影响和贡献，也有其历史基础和存在的道理，是社会发展的必然也是社会进步的需要和不可缺少的因素。其次，应用心理学满足社会全面发展的需要，符合社会发展的潮流，在社会越来越重视和提倡以人为本理念的今天，应用心理学无疑是最好的体现，应用心理学在社会的各个方面都有影响和无法替代的作用，应用心理学的发展，对社会的管理层面和人的心智的发展和社会对人才的渴望和需求都有一定的促进作用。再者，应用心理带来的社会问题也是今天社会发展中存在的不可忽视的问题，因此，我们应该重视应用心理学在社会生活中的作用。

2.应用心理学的价值。应用心理学的价值体现在多个方面。首先，应用心理学对人的影响，应用心理学研究贯彻了国家提倡的以人为本的理念，体现了国家和社会对人的尊重，应用心理学的研究和发展，使社会对人的心理感情更加的重视，对人的心理更加的尊重，越来越体现人的主体地位，这样，也对人的信心和自信有了一定的促进作用，从而提升人对社会的贡献。其次，应用心理学对社会有促进作用，应用心理学符合社会发展的潮流，是社会对心理学发展的延续，应用心理学对社会也有一定的影响，应用心理学对社会的价值体现在应用心理学在各个方面都影响着社会发展和人民日常生活，对社会各个领域各个阶层都有很大的研究价值。

3.应用心理学的发展前景。应用心理学在我国有很大的发展前景，应用心理学发展到今天，是社会发展的必然也是偶然。应用心理学如今作为一门课程设置在当今高校的课程中，也是应用心理学在教育上的一个进步。心理学注重的是人的心理感受，人的内心情感的变化，是人的感受的直接反应，因此，国家重视应用心理学也是国家注重人的体现，落实以人为本的做好表现。应用心理学如今在社会的各个领域都有专门的研究和价值，如在工业工程、信息电子、材料建筑、高校教程、课堂应用等等方面，应用心理学的发展的快速发展，是心理学在当今社会地位的一个体现，是心理学价值的一个最好的说明。心理学的迅速发展，引起了社会和各个领域的高度重视，在经济、政治、民生等方面，都逐渐得到了国家的重视，人们也越来越重视应用心理学在社会生活中对自己的影响，所以，应用心理学无从哪个方面，都有很好的发展前景。人的心理是一种情感，因此，也会存在着这样那样的问题，对于这样的问题，也是应用心理学研究的内容，也从一个侧面推动了应用心理学的进步和更深一层的研究。应用心理学在日后的发展中要想更好更快的有提升，就要更加贴近社会，能够解决实际问题，让人们看到行之有效的实践效果。能够为人们做更多的看得到的贡献，能够不仅符合社会和历史的发展潮流，更要符合世界的发展潮流，在世界潮流中占有一席之地，逐渐迎合世界心理学的发展趋势，逐渐落实以人为本的理念，让应用心理学发挥更大的价值。

三、应用心理学对管理工作的影响

应用心理学是实践与理论结合的结果，心理学有其自身的规律与效果，心理学对管理工作的影响和作用主要是从工作人员的心理出发，工作人员的心理直接影响工作。应用心理学对管理工作有着重要的影响和作用。应用心理学最管理方面的影响主要从四个点出发。1.心理学上的认知对管理工作的影响。认知的含义是指工作人员对自己的工作的认识程度，着取决于工作内容给工作人员的印象如何，取决于工作人员对事物认知之后经过自己的理解和再造之后形成的一个结果是什么样的。工作人员的认知对工作有一定的影响，工作人员对工作的理解程度直接影响他们对工作的态度和工作的责任程度。

2.心理学上的情绪、情感对管理工作的影响。人的情感对人的行为有支配作用，好的情绪会对行为形成积极的支配作用，不好的情绪也会直接或间接的影响行为，对行为的造成一定的破坏。对于工作人员来说好的情绪会促进他们的工作，对工作认真并且高效的保质保量的完成，不好的情绪直接破坏的工作，使工作低质，而且不能顺利完成。因此，调整好工作人员的情绪对工作的完成和管理有很大的好处。

3.心理学上的需要和动机对管理工作的影响。任何事情的发生和发展都需要一定的动机，也就是初期目标，只有有了目标才会有方向，才能推动事情的发展。因此，心理学上的动机和需要很重要，是一件工作完成的必要条件，是工作完成好的保障，要让员工确立好的工作动机和目标，以保证工作的完整性和高效性。

4.心理学上的能力和性格对管理工作的影响。能力和性格是心理学上的一部分，在心理学上，能力是一个人后天培养的，性格是一个人先天和后天共同因素造就的，能力决定一个人的工作完成的质量和效率，性格决定一个人与周围人是否能融洽的相处和对待工作的态度。因此，公司应该注重对员工能力和性格的双重培养，利用组织培训等方式，以确保为公司创造人才和为公司的利益提供保障。

四、提高应用心理学在实际管理工作中的价值的策略举例

应用心理学的作用对社会的影响无处不在，因此，我们应该学会好好利用应用心理学为社会的发展和人类的进步多做贡献。了解社会心理学的内容，了解社会心理学对社会以及各个领域的影响，充分调动一切积极因素，让社会心理学为社会的发展提供动力和保障。1.利用应用心理学做好高校教学管理的策略。学生的情绪和情感对学生的生活和学习有很大的影响，这种影响既有积极的影响，也有消极的，好的情绪和情感可以促进学生形成积极的心态，提升学生的自信，有利于促进学习的进步也给生活带来好的作用。不好的情绪和情感不仅会影响学生的学习成绩，还会给生活造成很多负面影响。因此，高校在心理学方面的教学尤为重要，这关系到一个学生对生活态度的养成和学习态度的确定。高校既要注重怎样解决和应对学生负面情绪的解决办法，也要知道怎么将学生引入一个积极的情绪的轨道上来。

1.1合理的情感治疗法。情感治疗法的定义是从了解学生情感问题和情感需要的基础上对学生进行理性的引导和帮助。学生还不具备成熟的心智和解决问题的能力，在生活和学习中常常会遇到自己无法顺利解决的事情，这样的情况学生无法自己解决，劳心又费力。这时候老师或者辅导员就应该为学生提供必要的帮助，让学生能够理智冷静的面对眼前的困难，有一个积极良好的心态。在对待生活和学习中的不如意，能够及时寻求帮助不至于形成不好的影响。当学生遇到情感上的问题时，也采取同样的方法，引导学生树立正确的爱情观，懂得以一个积极的心态对待感情，面对任何不顺利都能看淡并积极的去解决。

1.2心理学效应。心理效应是心理学上常出现的问题，这几种情况是大学生在学习和生活中情感上出现的几类常见的情况。首先，第一种的情况是期望达不到理想值，是指学生本身并不是足够的优秀，有时候会对事物缺乏信心，甚至产生自卑情绪，这时候老师不应该责备学生，而是鼓励他们，给他们自信，让他们看到自己身上的闪光点，然后为目标作出更大的努力。其次，第二个是老师和管理者对学生的影响，老师和管理着有睿智的想法，和得体的谈吐，就会自然而然的影响学生。因此，老师和管理者应该不断学习不断认识到自身的不足，不断的丰富和充实自己，来引导学生形成良好的人生观和价值观。

2.利用应用心理学做好班级管理的策略。应用心理学在班级管理方面也有很大的影响和作用，老师要知道学生的情绪，了解学生的需要，知道学生在生活和学习上的需求，从而对学生进行正确有益的引导和积极的帮助，为学生树立正确的人生观和价值观提供帮助。2.1让学生充分发挥自主性。传统的教育方法重视老师在课堂中的作用，老师给学生进行知识的传授，往往忽视学生的情绪和情感，对知识的接收与否。因此，提倡老师在课堂上对学生进行积极的引导，让学生能充分的发挥自主性，利用自己对知识的理解和认知进行学习，这样既能了解学生对知识的一个掌握能力，还能充分的发掘学生对学习的积极性和主动性。

2.2积极有益的引导。学生发挥自己的自主性固然重要，但是老师的引导同样重要，而且处于基础地位，老师需要对自己先有一个全面的审视，对自己的不足和长处都充分的了解，针对自己的不足能够及时发现并弥补，对自己的长处能够保持并深层次的发掘。然后努力的增强自己的专业能力和全面素质，通过不断地学习充实自己，以便更好的引导学生的生活和学习。教师还应该多设置课堂和课外活动，让学生在课堂活动中不断的学习和提高自己的能力。

2.3客观性的评价。老师的言行对学生有很大的影响，老师的行为对学生有引导和规范作用，那么老师的话语就对学生有阻碍和推动作用。学生处在一个正在发育还不算成熟的阶段，他们的行为和性格都有很强的可塑性，因此，老师对待他们更要有一个公正客观的评价。

3.利用应用心理学做好工业安全管理的策略。应用心理学在工业安全心理方面的主要是利用心理来减少工程施工方面发生的失误，达到更好的效果。管理好心理不仅能够对工业工程的工程效率有一个全面的提高，更能减少安全事故的发生次数。工业安全管理在心理上的研究，就是对工业工程的工作人员的心理有一个了解、认识、积极引导的过程，让工作人员能够有一个饱满的热情参与工程的施工建设，工作人员也能增强自己的责任心，减少事故的发生。

3.1应用心理学对工业安全心理的作用。应用心理学在工业安全心理方面，主要好是引导员工有一个积极的、正确的心态，无论是在工程前期和施工期间，都要有一个正确的、认真负责的心态对待工程。因此，工程管理阶层应该设置相应的培训和教育课程等对工程人员进行引导，如心理工程教育，安全心理等课程。安全心理课程的设置和教育对工作人员的工作热情和工作积极性都有很大的帮助，对工程更好更快的完成也有好处。开展相关的培训课程，对工作人员的心理有认识、了解、引导的过程，不仅对工业工程的进行有促进作用，还能为公司挑选人才、提升整体水平都有好处。

3.2开展安全心理教程的重要性。情感和情绪对人的行为有支配作用，是人们一切行为和行动的基础，因此，工程管理人员在重视工程的经济效益的同时也应该重视工程人员的心理，心理支配工程人员对工作的积极性和完成的效率。近年来，我国工程事故不断发生，事故的发生有自然因素，很大一部分也来自认为因素，我们既要保证对硬件设施的设置，同时也应该对工程人员有一个积极的引导和合理的规范。这种规范应该从员工的心理出发，重视员工的心理活动心理需求，和心理变化，对此进行积极的引导，从而发挥工程人员的心理对工程的积极影响。尊重人的心理，可以让工程人员发现自己的价值，找到信心和工作的热情，增强对工作的责任感，推动工程的实施，保障工程的安全完工。

五、结语

应用心理学的影响和作用体现在生活的各个方面和社会的总体发展中，在经济不断发展和物质水平不断提高的今天，我们更加重视非物质带来的影响。西方文化中很早就有了人的思想，中国更是在发展理念中提出了以人为本的核心发展理念，人是重心，认识关键。因此，就要一切从人出发，一切为人考虑。人的心理是由人的情感和感受构成，是人对生活和社会的反应，因此，一人为本落实到实际生活中的表现就是关注心理学。应用心理学同时对社会和人类的影响和作用也是无时不在，无处不在的。它直接影响人们对工作和生活的态度、为人处世的心态，也间接的对社会产生影响。因此国家应该看到应用心理学在生活和社会中的作用，重视心理学的发展，教育部门也应该提高心理学在教育中的地位，加强心理学的教育工作。让心理学更好的为人服务，为管理工作服务，为国家和社会服务。