以上具体化技术的运用，将谈话方向转至探讨当事人与老师之间谈话的内容、老师对该问题的处理、当事人的感觉与想法。  咨询员：孩子从学校回来后认为你没给他面子，并且对你发脾气，甚至不愿出来吃饭。我想知道，当时老师如何处理，怎么会让孩子觉得没面子?(具体化技术) 以上具体化技术的运用，将谈话方向转至探讨老师处理黄色书刊的问题、孩子的感觉，以及当事人的感觉与想法。

  咨询员：你担心孩子会被黄色书刊所害，合诉我，你认为这类书刊会如何残害你的孩子?(具体化技术)  以上具体化技术的运用，一方面探讨当事人对黄色书刊的想法，另一方面探讨当事人的担心。

   咨询员：你觉得孩子以前很听话，可是最近半年来常常顶嘴，甚至威胁离家出走。似乎你觉得孩子在这半年内有了很大的改变，告诉我你觉得孩子有哪些改变?(具体化技术)

   咨询员：你认为孩子以前的成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)绩不错，而最近几次考试有许多科不及格，让你非常担心。合诉我孩子最近的成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)绩有哪几科不及格?(具体化技术)

    咨询员：你告诉孩子如果不努力念书的话，将来只能靠劳力赚钱。结果孩子将你的话当耳边风，一点也不不理睬。告诉我，孩子听了你的话之后有哪些反应?(具体化技术)

    咨询员：为了孩子好，你每天晚上不放出去，盯着孩子书，并且不让他看电视。告诉我，你用什么方法让孩子不看电

视，乖乖地念书，而孩子又有何反应?(具体化技术)

 咨询员：你刚刚提到，体常常跟孩子的老师联络，告诉我，你们都谈些什么事?(具体化技术)

    咨询员：你认为孩子跟班上一些不学好的同学混在一起，让你非常担心。告诉我，你心目中”不学好的同学”是指哪些人?(具体化技术)

  咨询员：你刚刚提到，孩子放学后常带不立刻回家，告我，孩子通常几点回到家?  (或者，孩子一个星期内有几天放学后不立刻回家?)(具体化技术)

   咨询员：你费尽心思的照顾孩子，可是孩子却不能体会你的苦心，让你觉得好累。多告诉我你那种果的感觉，让我更清楚你的感受。(具体化技术)

  咨询员：你刚刚提到，孩子离你愈来愈远。我不太清楚你所谓“念来愈远”的意思，多告诉我一些?(具体化技术) 咨询员在以上划线的部分，使用具体化技术后，将谈话转至某个方向，也使谈话内容更加深入。

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