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作者:佚名 文章来源:互联网 点击数: 更新时间:2008-3-16 10:44:33
 

第三场:从家偷钱,二年级。
王丹:经常买好吃的,并且还给同学买东西,很大方,班级也不丢吃的了。
家长:自言自语,家里丢了钱,怀疑邻居家的孩子(学生甲)。
教师:调查中发现了王丹的异常,把掌握的情况告诉家长。
王丹:用手语告诉父亲钱是自已拿的。
第四场:转变:
家长:诚恳地希望老师多费心,教育好自已的孩子。
教师:为学生组织了《不挑吃穿不乱花钱》的主题班会。
王丹:承认了自已的错误,再也不偷花钱了。
班长、同学甲、同学乙、老师拥抱在一起。
老师:旁白(略)
第五场:才艺展示(五年级班牌)
教师:旁白(略)
学生甲:庆“六、一”文艺演出,现在开始。
王丹:表演歌伴舞,赢得阵阵掌声。
结束语:有一颗母亲的爱心,像对待自已的孩子一样去对待特殊的学生,他们就会从心理上感到教师的亲切温暖,这样特殊的学生就有可能向教师期望的方向转化,和正常孩子一样健康成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)长。                         辽阳县甜水乡庙沟小学
                         二00七年四月二十日

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