到了九月份时，她转至公立学校继续她的教书生涯，且变成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)了一位非常美丽动人的女孩。

    艾瑞克森解析这位女学生在家时是位小女孩，当她离家在外时却变成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)了大女孩。艾瑞克森早已注意到这番现象，但却并不觉得这个案需要获此领悟。至于艾瑞克森为何要告诉女孩很容易上钩呢？首先，他借此充分获得了她迎向此份挑战的注意力。其次，我相信，他有意指出她真实拥有正常的性感受----那些令她弃男友而去的古怪可笑的感觉即是正常的性感受。他设法令她在想像世界中亲身经验这些性感受逐渐累积的逼真反应。她对这些古怪可笑感觉的态度，自此被重新加以建构，终于能够积极正向地感受与思考它们的存在。

    艾瑞克森利用故事勾引她之后，又坚持她带一张身着比基尼的照片。借由亲眼目睹她几乎全身裸露的照片，艾瑞克森强化了他所引发引诱的亲密幻象。身为离家大女孩的个案，随即经验到情人（艾瑞克森）排斥她这种形象的悲惨结果----他不但指出她颇多赘肉，而且表示不想保留照片。事实上，连她自己也相当憎恨个人过重的形象----淮备将照片一举撕毁。她与艾瑞克森互动的结果，非但改变了她个人形象，也重塑了她对性爱的态度。

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