1.学习的机制不包括下列哪种现象？(   )

A组块  B模仿    C条件作用   D顿悟

2.研究强化和惩罚规律的心理学流派是(    )

A.人本主义                       B.机能主义C.精神分析             D.行为主义

3. 晶体智力的发展(    )

A.在成年达到高峰              B.在成年后仍然增长C.随年龄增长而下降D.在20岁左右达到高峰

4.绝对感觉阈限指的是(    )

A.最小可觉察的刺激量B.人对刺激物的感觉能力C.人对两个刺激间最小差异的觉察能力

D.刚刚能觉察出的刺激物间的最小差异

5.初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，此种现象属于(    )

A.首因效应                B.马太效应C.近因效应                           D.社会刻板效应

6.短时记忆中的信息进入长时记忆的主要条件是(    )

A.注意                              B.复述  C.输入                                      D.储存

7.大脑的喜怒哀乐爱惧恨等感受状态，是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察，被称为(    )

A.情绪的主观体验              B.情绪的生理唤醒C.情绪的外部行为       D.情绪的外部表达

8.无脊锥动物的心理发展水平处于                                    （    ）
 A．感觉阶段       B．知觉阶段 C．思维萌芽阶段                      D．意识阶段
9．对一般人来说大脑两半球机能是不对称的，其右半球占优势的功能是    （    ）
A．言语功能        B．数学计算功能C．空间形象知觉功能                  D．抽象思维功能
10．同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为（    ）
A．感觉对比        B．感觉融合 C．感觉适应                    D．感觉的掩蔽

11．造成短时记忆遗忘的因素是                                       （    ）
A．信息得不到注意    B．抑制作用C．信息提取机制失灵                 D．信息受干扰
12．主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是                         （    ）
A．詹姆斯—兰格理论                 B．坎农—博德理论
C．沙赫特的情绪理论                 D．汤姆金斯—伊扎德的理论

13. 通过新的满足来弥补原有欲望达不到的痛苦，这种心理防御机制是(    )

A.转移           B.升华C.文饰                     D.补偿

14.“有正常的智力水平和良好的环境适应能力，能够了解并接受自己、能与他人建立和谐的关系并善于调节与控制情绪”，上述标准是(    )

A.积极上进的标准              B.心理健康的标准C.身体健康的标准       D.身心健康的标准

15.下面哪一种心理现象不属于心理防卫机制?(    )

A.投射                       B.退行  C.文饰                        D.紧张

16.提出人际需要三维理论的心理学家是(    )

A.沙赫特                    B.库利  C.舒茨                               D.霍曼斯

17. 离差智商决定于(    )

A.个体在相同条件团体中的相对位置B.个体的智龄状态C.个体心理年龄与实足年龄的比率

D.个体间正态分布的形式

18.喜欢追求真理，不断有所发现、有所发明、有所创造，这种人格类型属于(    )

A.智力T+型               B.智力T-型  C.体格T+型                             D.体格T-型

19.“性格即命运”，人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，这说明人格具有(    )

A.独特性                    B.稳定性  C.复杂性                        D.功能性

20.某人听报告的时候，听着听着就走神了，想起了一件有趣的事，直到听见掌声响，才想起正在听报告。此时，这个人的意识状态属于(    )

A.自动化的意识状态                B.白日梦状态C.可控制的意识状态                D.潜意识状态

21．思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案，反映了创造性思维的哪种特征?（　　　）

A．敏感性                   B．流畅性C．洞察性                       D．独创性

22．问题表征是(    )

A.问题的语言表述              B.问题在脑中的呈现方式C.问题条件的呈现    D.问题目标的呈现

23．奥尔波特于1937年首次提出了人格特质理论，他把人格特质分为两类，它们是（　　　）

A．首要特质和次要特质　　B．共性特质和个性特质

C．首要特质和中心特质　　D．根源特质和表面特质

24．智力三元理论是由下列哪位心理学家提出来的?（　　　）

A．斯腾伯格               B．卡特尔C．吉尔福特                           D．斯皮尔曼

25．创造性思维是(    )

A.发散思维的表现              B.直觉思维的表现　C.多种思维的综合表现    D.想象力的表现

26．人在整个夜晚的睡眠过程中，从慢波睡眠到快速眼动睡眠要经过数次循环，在每次循环中，快速眼动睡眠持续时间变化的特点是（　　　）

A．早期所占时间较短，后期所占时间逐渐延长

B．早期所占时间较长，后期所占时间逐渐缩短

C．早期与后期所占时间是不变的　D．早期没有，后期仅有较短时间

27．以下哪种动机驱使青少年特别重视伙伴关系?（　　　）

A．交往动机 B．成就动机C．自尊动机                       D．自身价值动机

28．人类短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（　　　）

A．7±2个组块           B．8±2个组块C．9±2个组块        D．10±2个组块

29．以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（　　　）

A．自我意识、自我认识、自我体验

B．自我认识、自我评价、自我体验

C．自我认识、自我控制、自我体验

D．自我意识、自我评价、自我调节

30．下列不能说明挫折内涵的是（　　　）

A．个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰

B．目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应

C．挫折对人的影响都是负面的

D．挫折既包括挫折情境，又包括挫折感受

31．期待-价值理论认为：人的期待和价值的不同结合而使动机的强度有所不同。如果期待高、价值低，那么动机力量（　　　）。

A.强                     B.中                                    C.弱                                          D.无

32.下面哪一种测验属于投射测验（　　　）?

A.罗夏墨迹测验           B.SCL-90　　C.艾森克人格问卷       D.明尼苏达多相人格测验

33. “卡特尔的16种人格因素测验”（16PF）是由美国伊利诺州立大学卡特尔人格及能力测验研究所在1949年编制成的。16指的是16种(     )。

A.能力特质                 B.动力特质　C.气质特质                 D.根源特质

34.在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力是（　　　）。

A.动机                  B.需要                         C.兴趣                                              D.冲突

35.通过后天学习获得语文、数学及其他科学知识内容的能力是（　　　）。

A.流体能力                  B.晶体能力                  C.一般能力                  D.特殊能力

36.下面哪个心理学家提出的个性理论属于类型论?（　　　）

A.斯普兰格           B.卡特尔                      C.艾森克                                                 D.奥尔波特

37．人在知觉事物时，从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出来组织成知觉对象，而其它部分成为背景，反映了知觉的哪种特性?（　　　）

A．整体性            B．恒常性C．选择性                       D．理解性

38．下列不能说明学习内涵的是（　　　）

A．学习是一种适应活动

B．学习是通过相应的行为变化得以体现的，而且这种变化是相对持久的

C．学习是主体积累经验、构建心理结构的过程

D．学习是生理成熟引起行为变化的过程

39．平行的铁轨向远方延伸时，看起来趋向于相交，因此，在画面上两条直线越趋向接近，

就表示距离越远，这是哪种深度线索在起作用?（　　　）

A．纹理变化                      B．遮挡C．视野中的高度                D．线条透视

40．《红楼梦》中的林黛玉多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高。心理学上把类似于林黛玉式的气质叫做（　　　）

A．胆汁质            B．多血质C．粘液质                D．抑郁质

41.人出生时就有(      )

A.情绪                  B.情感　C.成就感                      D.美感

42.面部表情识别的研究发现，最难辨认的表情是(     )

A.怀疑                  B.悲哀C.惊讶                                   D.恐惧

43.“江山易改，秉性难移”说明了人格的(    )

A.独特性                            B.稳定性C.综合性                     D.复杂性

44.冲动型认知方式的特点是(    )

A.反应快，精确性强                                B.反应慢，精确性强

C.反应慢，精确性差                                D.反应快，精确性差

45.心理学家把类似燕青的气质，如聪明过人、灵活善变，情绪丰富且外露叫做(    )

A.胆汁质                            B.多血质　C.粘液质                                D.抑郁质

46.在问题解决过程中，采取从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归的策略，称作（　　　）

A．逆向工作法                   B．爬山法C．手段—目的分析法                           D．算法式

47．教师想了解学生对作文的态度，让学生填写了问卷，与部分学生座谈，与个别学生谈话，找到了问题及原因。他用的是（　　　）

A．观察法                   B．调查法C．测验法                                     D．实验法

48.荣格认为集体潜意识的内容是通过(      )得来的。

A.遗传          B.学习　C.模仿    D.教育

49.神经质倾向的(     )，有不安、抑郁、强迫观念、焦虑、伤感、神经过敏、自卑、难以取悦、不和气、好空想、回避社交、为失眠而苦恼等症状。身体构造纵向发达，经常抑制唾液分泌。智能比较高，词汇丰富但不愿多说话，反应正确但迟缓，要求水平高，但对自己的成绩评价低。缺乏通融性，情绪不动摇，适于精密作业。在艺术鉴赏方面喜观赏旧时绘画。

A.内向性者       B.外向性者　C.情绪稳定性               D.情绪不稳定性

50.艾森克提出可以从两个方面记述个性，一方面是______；另一方面是______。(     )

A.内向与外向，情绪稳定和情绪不稳　　B.情绪稳定，情绪不稳定

C.内向，外向　　D.精神异常，神经质

51.内驱力递减说是由(     )提出来的。

A.坎农                 B.弗洛伊德C.赫尔                 D.麦独孤

52.反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶，这是什么气质类型的特点（　　　）。

A.胆汁质                            B.粘液质　C.多血质                                              D.抑郁质

53.在活动中，多种能力的结合保证着各种活动顺利地进行，这种完备的结合在一起的能力叫（　　　）。

A.才能                  B.能力                         C.智力                                D.天才

54. 根据超常儿童和智商的关系研究，一般把智商在(     )以上确定为超常。

A.100                 B.120C.140                 D.160

55.关于事实类信息，包括字词、定义、人名、时间事件、概念等的记忆是(    )

A.陈述性记忆                     B.程序性记忆C.情景记忆                  D.内隐记忆

56.心理学家常用的研究概念形成的方法是(    )

A.抽象概念                  B.具体概念C.人工概念                            D.科学概念

57.想象处理的主要信息是(    )

A.表象                  B.符号C.语词                     D.语义

58.提出各种心理任务上的普遍相关是由g因素所决定的心理学家是(    )

A.卡特尔                            B.瑟斯通C.斯皮尔曼                         D.吉尔福特

59. 四色说的四种原色是指(    )

A.红、黄、蓝、绿              B.红、蓝、绿、紫C.黄、蓝、黑、白              D.黄、绿、蓝、紫

60.成人与儿童对一幅图画的知觉有很大的差别，年龄较小的儿童只能说出图画中主要的部分，而成人能把握整个图画的意义，这说明了(    )

A.知觉的选择性           B.知觉的理解性C.知觉的恒常性                     D.知觉的整体性