普通心理学复习题

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二、多项选择题

1、在冯特之前就对心理现象进行实验研究并做出了出色成绩的心理学家有（  ）

A、韦伯B、 费希纳　C、斯佩里D、艾宾浩斯

2、对一般人来说，大脑的左半球是分管（　　）

A、具体思维和形象思维的 B、音乐和绘画艺术能力的 C、抽象思维的D、数学运算的

3、起动机作用的心理因素有（　　）

A、需要　　　　　B、诱因　　　　 C、内驱力　　　　　 D、情绪　

4、表象的特征有（　　）

A、 直观形象性　　B、 片段不稳定性　 C、 概括性　　　 D、可操作性

5、激情是一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态，其特点是（　　 ）

A、激动性　　　　 B、 弥散性　　　 C、 渲染性　　 D、冲动性

6、你的感知系统在一半次数下能检测到的刺激最小量，指的是_____。

(A)刺激阈限         (B)差别阈限          (C)绝对阈限         (D)阈限下刺激

7、以下现象中，____涉及到了感觉适应现象。

(A)游泳池的水刚开始显得很凉  　(B)吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣

(C)你更喜欢丝绸而非天鹅绒的感觉  　(D)刺激屏幕上呈现10毫秒以至你感觉不到

8、当你在森林中听见树木倾倒的声音时，你的大脑皮层只是接受到_____

(A)来自空中的声波             (B)感觉通路里的中性神经冲动

(C)耳膜的震动                           (D)沿感觉通路传导的声波

9、人类眼睛上有两种图形感受器，其中视杆细胞感知_____，视锥细胞感知_____。

(A)弱光/同颜色对应的波长 　　(B)运动/形状

(C)明亮的光/暗淡的光　　 (D)意识刺激/意识以外的刺激

10、自然界的电磁波使我们产生______感觉。

(A)听觉                (B)视觉                 (C)方位觉             (D)听觉和视觉

11、Hermann栅格错觉主要是因为____层面上的生理作用机制。

(A)刺激过程         (B)感觉过程          (C)图形和背景      (D)知觉

12、面孔/花瓶两可图形说明了_____的概念。

(A)相似性                    (B)完整性                    (C)图形和背景             (D)注意是意识之门

13、如果你在嘈杂的地方听另外两个人对话，对于断断续续传来的信息，你最可能采用下列Gestalt知觉原理中的_____。

(A)相似律(similarity)     (B)简单律(simplicity)(C)接近律(proximity)      (D)完整律(closure)

14、一位母亲忙里偷闲在客厅里欣赏音乐，但她老是觉得隔壁卧室里传来婴儿的哭声，直到反复查看几次之后才放下心来。这种现象可以用____来解释。

(A)绝对阈限         (B)差别阈限          (C)阈限下知觉             (D)信号侦察论

15、下列生理结构中，____不属于视觉感觉通道。

(A)晶体  (B)神经节细胞　(C)基底膜　     (D)大脑皮层枕叶

16、某侦探在某现场找到一张纸张残片，上有三个字符，他不得不猜测到底是“771”还是“ILL”。这时他的知觉机制主要是____的。

(A)材料驱动(data-driven)            (B)刺激驱动(stimulus-driven)

(C)自下而上(bottom-up)             (D)自上而下(top-down)

17、有很多研究表明，文化因素会影响人对____的知觉。

(A)距离                (B)音色          (C)感觉适应         (D)阈限下刺激

18、下列现象中最适合采用经典条件作用原理的是( )

(A)狗学会“蹲坐”以获得食物奖励         (B)正在学习有关记忆的心理学大学生

(C)一位担心会失去工作的管理人员         (D)去过医院打针的小孩开始害怕医生

19、在实验室插拔电线时不慎触过一次电之后，你开始对电源插座发怵。此时的条件刺激(CS)是____。

(A)电击                (B)恐惧                 (C)实验室             (D)插座

20、在经典条件作用中最可能涉及到的无条件刺激(UCS)是____。

(A)铃铛声                    (B)灯光                 (C)食物                (D)钱

21、属于消极强化的例子是____。

(A)惩罚一个孩子同时让另一名孩子看着         (B)去医院看病不再发烧了

(C)当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具                    (D)孩子表现好就给他买好吃的东西

22、按照经典条件作用原理，要使两个刺激之间形成条件联结，必须____。

(A)UCS能预测CS (B)CS能预测UCS　(C)UCS同CS无关    (D)UCS在UCR之后出现

23、有人说到海边度假可以释放工作学习的压力。这说明他的休假行为受____影响。

(A)积极强化         (B)消极强化          (C)消退         (D)惩罚

24、下列做法中，____不利于增强惩罚的效果。

(A)增加惩罚力度         (B)立刻给予惩罚　(C)快速而简短的惩罚 (D)专注于不好的行为

25、按照Premack原理，强化物可以是____的任何事物。

(A)能够改变过去的行为规范                    (B)强化而非处罚行为

(C)同无条件刺激联系在一起                    (D)个体喜欢做

26、人有时单凭一只眼睛就可以感知深度（远近）信息，此时依据的线索不包括：

(A)结构级差         (B) 线条透视        (C) 视网膜视差           (D)遮挡（阴影）

27、色盲患者

(A)通常不能分辨任何颜色                (B)将绿色物体知觉为红色

(C)视锥细胞缺乏光敏色素                (D)通常不能区分红色和绿色

28、小张发现每买100张彩票就有3张中奖。如果中奖是强化，小张处于：

(A)负强化情境中                              (B)FI强化程序中

(C) FR强化程序中                                   (D)VR强化程序中

29．按照需要产生的根源可把需要分为 （ ）
A．自然需要 B．社会性需要 C．物质需要 D．精神需要

30．感觉反映的是（ ）
A．客观事物的个别属性　 B．客观事物的整体

C．直接作用于感器官的事物 D．过去作用于感官的事物

31．产生深度知觉的单眼线索有多种，如（ ）
A．线条透视 B．运动视差 C．视轴辐合 D．眼睛的调节

32．求异思维的特点是（ ）
A．流畅性 B．可操作性 C．交通性 D．独特性

33．按情绪发生的强度和持续时间，可把情绪状态分为（ ）
A．心境 B．情操 C．激情 D．应激

34.大脑皮层的神经细胞的基本过程兴奋和抑制,可构成三种基本特征,他们是( )
A. 强度 B.平衡性 C.灵活性 D.指向性
35.思维的间接性表现为
A. 对不在眼前,没有直接作用于感官的事物加以反映

B. 对根本不能直接感知的事物加以反映
C. 在对现实事物认知的基础上,做出某种遇见
D. 从部分事物的联系中,找到普遍的 ,必然的联系
36.注意分配的条件是同时进行的几种活动(　　)
A. 必须在同一加工器里进行信息加工　 B.必须在不同一加工器里进行信息加工

C.其中必须有相当熟练的 　D.之间存在着内在的联系
37.错觉的性质包括( )
A. 歪曲的知觉 　　B.虚幻的知觉

C.在特定条件下产生的知觉 　　D.对事物的歪曲带有固定倾向的知觉
38.个性心理包括( )
A.个性倾向性B.情绪,情感 C.个性心理特征 D.意志活动

1.弗洛伊德提出的防御机制有( )
A.压抑 B.合理性 C.补偿D.投射 E.自我意识

39.自我认识是对自己的洞察和理解，是对自己的心理活动和行为调节控制的前提。其中包括( )
A.自我观察 B.自我表现 C.自我调节D.自我评价 E.自我意识
40.性格的意志特征包括( )
A.自觉性 B.坚定性 C.勇敢D.果断性 E.自制力
41.个性有( )特征。
A.情感性和理智性 B.个性的个别性和共同性　C.个性的稳定性和可变性

D.个性的生物制约性和社会制约性　E.个性的整体性
42.根据美国心理学家罗真维格的观点，挫折产生的原因可从( )方面进行分析。
A.生理上的缺陷 　B.心理上的问题

C.自然环境D.社会因素 E.生活方式
43.根据马斯洛修正的需要理论，( )称为生长的需要，不是依靠别人得到满足，而是依靠自己和“无人”的环境实现的。
A.美的需要 B.生理的需要 C.安全的需要D.自我实现的需要 E.尊重的需要
44.“卡特尔的16种人格因素测验”（16PF），在编制测验时，从大量描述人的行为特征的形容词中筛选出4504个词进行研究。经过对被试( )的汇集进行因素分析；如果从中得出的因素或特质是相同的，那么就可以从多变项的因素分析的研究中确定人格的16种根源特质。
A.日常生活纪录资料 B.问卷资料 C.客观的实验资料D.特殊的特质调查 E.个人史
45.特殊能力是指从事某种专业活动所必需的多种能力有机结合形成的能力。具体包括( )
A.数学能力，音乐能力B.绘画能力，飞行能力C.言语能力，操作能力

D.表达力，分析力E.流体能力，晶体能力
46.艾森克认为个性结构有四个层次。下列哪些不是( )
A.个性水平 B.特质水平 C.一般反应水平D.特殊反应水平 E.习惯反应水平
47.属于奥尔波特对个性研究方法分类的有( )
A.体质生物学方法 B.自我评价法 C.行为提取法D.行为表现法 E.深层分析

48．下列情况属于第二信号系统活动的有 （ ）

A．触景生情 B．谈虎色变 C．打草惊蛇 D。闻过则喜

49．注意的心理功能有 （ ）

A．选择功能 B、信号功能 C．保持功能 D、监督和调节功能

50．感觉记忆的特点是 （ ）

A．鲜明的形象性 B、信息的被意识性 C．信息保持时间在1”之内 D、记忆容量较大