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变态心理学研究的目的包括以下几个方面：
（1）建立有效的对心理异常的诊断体系．即根据个体 在心理异常表现上的相似性及其差异，把他们分类到不同的群体中去，这是变态心理学研究的重要组成部分．因为分类系统不仅有助于知识的交流和积累，而且还可以为新的心及异常类别提供比它本身特点更多的信息。例如，在一个有效的分类系统中，有关"精神分裂症"的描述不仅包括是否瞩 于精神分裂症的标准,而且在理想情况下。它还应包括它的病理学，病因学，发病过程，最佳的治疗方案等特点。
变态心理学研究的目的之一就是根据心理异常的病因学 和病理学，建立一种有效的诊断系统。由于缺乏对心理异常 病因学和病理学的了解，目前的分类和诊断系统仅仅是依很可观察的行为表现以及自我报告的症状。这种分类系统可以做为探索心理异常的病因学和病理学的工具，但当某一类别中所包含的心理异常有着不同的病理学和病因学基础时（由 于分类是根据心理异常的"表面表现"进行的，所以这种情 况在所难免），则会严重影响对心理异常病理学和病因学的 探讨。因此，变态心理学的研究目的之一就是建立一种根据 可观察的症状进行的分类系统，但同时要最大限度地反映其 潜在的病理学和病因学。
（2）对心理异常病理学的描述。"病理学"是指产生 可观察的心理异常表现的心理和生物学过程的异常、因此。 心理异常的病理学也就是指在众多可能的病因中，真正起作 用的个人特点或影响路径是什么。例如。糖尿病做特征性病 理学就是胰岛素的缺艺而引起胰岛素缺乏的原因可能是多 种多样的。心理异常的病理学特点遍常有着多种不同的水 乎，组成一种复杂的因果关系网络．变态心理学研究的目 就是区分出这些最重要，对治疗最直接有用的病理学特点。
（3）对心理异常病因学的描述。病因学是指环境中的 事件或个体自身特点中能够产生病理性变化的因素。例如， 糖尿病的病理学因素是胰岛素减少或不足，那么凡是能使胰岛素减少或不应的因素，都可看做是糖尿病的病因。
对环境中病因学因素的影响往往比较复杂。因为很多环 境因素之间可能只存在相关关系，而且不一定与心理异常的 清理学有着因果关系。例如，社会支持的缺乏是某一病理学 的病原呢，还是由于某一清理学的存在所产生的结果，抑或 是互为因果？这是所有相关研究中的普遍问题，因此在描述 这种关系时，往往把环境中的某一因素称为'障碍的前兆" 另外，环境中的因素又往往与某种对心理异常起到促进或抑 制作用的特点存在交互作用，因此并非每-个暴露于危险因 素中的人都会出现心理异常。要彻底了解环境中的因素的影 响，我们需要了解那些出现和未出现心理异常的人的特 点。
（4）对心理异常病程的描述。即对心理异常的各个发展阶段进行描述，共同时区分出在各个不同的阶段中与心理 异常有关的个人因素和环境因素．与心理异常的病程有关的信息在治疗和诊断标准的建立过程中都是非常有用的．
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