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本研究运用测量的方法考察了 100 个大学生考试前后的应付方式以 及人格、社会支持等因素对应付方式选择的影响作用。 结果发现, 考试应付与 情景变化、人格特点和社会支持等因素有关。 其中自尊、外向和低精神质人格 特点与解决问题指向应付方式使用相关, 低掩饰性与悲观人格特点与幻想、发 泄、否认的消极应付方式使用相关。社会支持在应付中是一种重要的辅助资 源, 缺乏社会支持资源, 考试过程中倾向于使用自闭的消极应付方式, 社会支 持资源丰富, 则倾向于使用寻求社会支持的积极应付方式。
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