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    发表日期:2006年6月7日 编辑:cnpsy 有4792位读者读过此文 【字体:
南京师大2001年普通心理学考研试题

2001年普通心理学(共100分)
一、填空题(每空1分,共计8分)
1、 心理学通过( )来研究人的心理,( )就是个体对所处环境的一种反应系统。
2、 染色体的主要成分是( )和蛋白质,其中( )是遗传信息的保存者和传递者。
3、 ×根据PAVLOV,I·P.的观点,动物没有()系统活动,只有()系统活动。
4、需要是有机体内部的某种()或()状态,它表现出有机体的生存和发展对于客观条件的依存性。
二、 概念题(3×4=12)
1、 心理年龄2、应激状态3、练习曲线4、场依存性
三、 判断题(1×10=10)
1、 心理现象不具有形体性。()
2、 用观察法研究心理不能揭示“是什么”,但能发现“为什么”。()
3、 拷贝世界通过大众传媒对人的心理和性所产生的影响是负面的。()
4、 根据ERIKSON,E·H.的观点,个体心理发展只能感的自我统一性问题是在人到中年时才出现的。()
5、 价值观不是个心理学概念,故而心理学家不研究它。()
6、 听课时注意转移是不好的,会降低听课质量。()
7、 在心理学中,幻觉属于错觉的一种。()
8、 感觉记忆中的信息是我们察觉不到的。()
9、 手段——目的分析是人解决问题时最常用的一种方法。()
10、 情绪强度越大,整个自我被卷入的程度也越大。()
四、 简述体(10×5=50)
1、 简述注意的对象和注意的特性。
2、 简述“知觉是人对感觉信息的组织和解释过程”。
3、 举例说明心理学如何用投射法研究人的动机。
4、 简述意志行动中的心理冲突的主要表现形式。
5、 简述气质知识的应用价值。
五、 论述题(任选一题,每题均为20分)
1、 为什么说“创造思维是多种思维的结晶”?
2、 区分优势能力与非优势能力对于个人的发展和因材施教有何意义?
3、 认知与情绪之间有着怎样的相互影响?请结合事例给以阐述。

 



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