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    发表日期:2006年6月6日 编辑:cnpsy 有2545位读者读过此文 【字体:
华南师范大学2005年研究方法试题

 

一、名词解释(每题4分,共40分)

1
、对偶比较法2、问题行为图3、辨别力指标(d‘4、集中量数5、深度视锐6、麦考勒效应7、准实验设计8、暂时阈移9、色光混合三元色10、标准分数(z分数)

二、简答题(每题8分,共56分)

1
、在被试取样时,应该根据哪些因素确定样本的大小?

2
、能否用两总体平均数差异z检验或t检验逐对检验多个总体平均数的差异显著性问题?为什么?

3
、情绪实验时,常用的因变量指标有哪些?

4
、记忆研究时,材料呈现有哪些方式?

5
、主观轮廓形成的条件?

6
、试述分层抽样的原则和方法?

7
、简述心理量与物理量之间的关系?

三、综合题(每题27分,共54分)

1
、例举至少5种控制干扰变量的方法?

2
、在一项反馈对知觉判断的影响研究中

n
(人数)        X(平均数)        S(标准差)
试验组(有反馈)        60        X1=80        S1=18
控制组(无反馈)
        52        X2=73        S2=15
问实验组的平均结果是否显著高于控制组?(用到的统计量在括号中给出了)

 


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