专业:普通心理学 科目:发展与教育心理学
一、名词解释(3’×8,共24分) 1. 纵向研究 2. 前运算阶段 3. 具体运算思维 4. 年龄特征 5. 概念同化 6. 负强化 7. 成就动机 8. 品德
二、简答(6’×8,共48分) 1. 儿童心理发展有哪些基本性质? 2. 幼儿期的记忆有何特点? 3. 儿童的依恋可以划分为哪几种类型?每种类型有哪些典型行为表现? 4. 柯尔伯格(L. Kohlberg)是如何划分儿童性别角色发展阶段的? 5. 列举对学习的不同分类(三种以上的分类)。 6. 影响有意义学习的保持与机械学习的保持的主要条件(因素)各有哪些? 7. 简述价值观、性格各自与品德的关系。 8. 你对桑代克的共同因素说有何看法?
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