考试科目：教育心理学

一、名词解释（4’×10，共40分）
1. 最近发展区 2. 学习曲线 3. 认知结构模型
4. 成就动机 5. 道德信念 6. 替代强化
7. 习得性失助感 8. 认知风格 9. 概念形成
10. 总括学习

二、简答（6’×6，共36分）
1. 举例说明正强化、负强化与惩罚。
2. 经典条件反射与操作条件反射有哪些区别？
3. 简评早期的迁移理论“形成/式训练说”。
4. 教材直观的三种类型各有哪些优缺点？
5. 造成学习对知识的死记硬背的原因有哪些？
6. 知识学习与社会道德规范学习的规律有什么不同？

三、论述（12’×2，共24分）
1. 联系实际说明学习的迁移规律在教学上的应用。
2. 试论成功是最好的激励