专业方向：教育心理学；科目：社会心理学

　　(一)概念与知识(1分×25题)

　　1、印象管理(impression management) 2、近因效应(recency effect) 3、自我服务(self-serving attribution) 4、宣泄(catharsis) 5、社会学习理论(social learning theory) 6、归因理论(attribution theory) 7、留面子效应(door-in-the-face technique) 8、移情(empathy) 9、挫折(frustration) 10、内群体偏见(ingroup bias) 11、基率缪误(base-rate fallacy) 12、规范从众(normative conformity) 13、随机抽样(random sample) 14、社会交换论(social-exchange theory) 15、自我监控(self-monitoring) 16、角色(role) 17、斯金纳(B.F.Skinner) 18、津巴多(P.Zimbado) 19、米尔格莱姆(S.Milgram) 20、向下社会比较(downward social comparison) 21、侵犯性刺激(aggressive stimulus) 22、内省(introspection) 23、自我肯定理论(self-affirmation theor) 24、自我图式(self-schemas) 25、行为遗传学(behavioral genetics)

　　(二)简答题(10分×3题)

　　1.角色扮演技术已被证明是一种良好的行为改变技术，请分析这种技术发挥作用的心理机制。

　　2.简述角色扮演理论的主要观点。

　　3.社会心理学的实验证明，人在实验条件下有着高度服从命令侵犯别人的危险倾向，请分析存在这种倾向的原因。

　　(三)论述题(共45分)

　　1.举一实例说明人际交往中的竞争优势现象，并从社会心理学角度说明这种现象存在的心理原因。(20分)

　　2.选择你所读过的有代表性的一篇社会心理学论文、研究报告或著作进行有利有据的评价。(25分)