| 二十五、“空白屏幕”？忘掉它吧！真实一些！ |
|
|
作者：佚名 文章来源：互联网 点击数： 更新时间：2008-3-22 18:05:11  |
|
|
|
享受大师的礼物：二十五、“空白屏幕”？忘掉它吧！真实一些！（25.5)
我自己对于治疗师自我暴露的试验起源于我对学生观察治疗小组时获得的反应。心理治疗培训项目很少给予学生机会观察个体心理治疗过程，因为治疗师坚持认为隐私和亲密是个体治疗不可缺少的组成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)部分。但是几乎所有的小组培训项目都提供了小组观察的机会，观察或者通过单向玻璃、或者通过事后回放录像带进行。小组治疗师当然必须获得成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)员对观察的许可，小组成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)员通常都会很不情愿地同意被观察。通常，小组成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)员憎恶观察者，经常报告说感觉自己像是“豚鼠”。他们置疑治疗师首要忠诚于小组成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)员还是学生，他们对于观察者(和小组领导)在组后讨论中谈到的和他们有关的评论也十分好奇。
为了消除这种小组观察带来的弱点，我请小组成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)员和学生在每次治疗结束之后换房间，由小组成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)员观察我和学生一起讨论小组。在下一次的小组会面中，小组成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)员对于这种观察表现出了强烈的反应，于是我迅速调整了模式，邀请小组成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)员进入会议室观察讨论，并且可以对学生的观察进行回应。很快，小组成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)员开始给学生反馈，不仅仅是对学生观察的内容，还会针对学生观察的过程，例如，与治疗小组相比，学生对小组领导过于恭敬、或者过分谨慎、呆板。
--------------------------------------------------------------------------------
在心理学当中，主流研究偏好采用自然科学范式，希望能够象研究物理学一样“精确地”研究心理学。我对此深感不以为然。从来没有物理学的研究对象会憎恶它的观察者，也没有任何观察者会受到对象情绪的影响。但心理研究的对象却不同，他们讨厌任何没有情感参与的纯粹的观察、审视与研究。而一旦有情感参与，有互动关系，符合自然科学范式的“科学性”就不存在了。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
|
|
|
| 文章录入：xinlixue 责任编辑：xinlixue |
|
上一篇文章： 二十四、你告诉了我什么谎言?
下一篇文章： 二十六、治疗师的三种自我暴露 |
| 【字体：小 大】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 |
