F：『是的。』

Y：『进去并且四处看看怎么样？』

F：『好的。』

此时你让她或他慢慢的一间一间看。

例3.以空百的电视或银幕开始

Y：『我希望你能想象一个空白银幕，电视或录像或电影，当你能想象出来时，告诉我一声。』

F：﹝停顿﹞『好。』

Y：『是电视或是别的？』

F：『是电视。』

Y：『很好，现在想象正好将它的开关打开，等着看看有什么节目出现呢？』

F：『朋友。』

Y：『真好，告诉我情节。』。之后，你就像下述的一样继续引导。

Y：『现在我们换个频道如何？或许有你在里呢！？』

F：﹝停顿半响﹞『有了，就是这里，我看起来我像是战争中的一名士兵。』

Y：『谁跟你在一起？』由此你就能继续探索下去。

例4.以真实的记忆开始

Y：『我希望你能由你的过去回忆起某件事─任何一件事。』

F：『好的，我想起了好几年前渡假的时刻，我正在航海。』

F：『不是，跟一些朋友。』

Y：『情形如何？』 <"心晴部落^Www,lijinquan.Net""整理发布]

F：『我记得有阵子暴风，我们几乎溺水了呢！』

Y：﹝描述了一阵子后﹞『现在想一想，如果是一个故事的话，可能就更有戏剧性了，我不知道你能不能做到想象一个故事或一段影片？可能有别人与你在一起，船也可能不一样等等……』

F：『好的，我假设如果是个故事的话，我们的船可能是触礁或发生其它事故……。』

Y：『很好，想象那个，告述我发展的情形如何？』

此一练习的重点在于你永远不知道事情会怎样演变下去，你必须很有弹性，并且能即席制作，但是在每一种你所制作的情形之下，你都需要利用一些问题来保持你的朋友对发生事件的注意力。

摘要　　 如果你尝试本书中的建议，你将会发现在大多数的情形之下，人们的视觉想象是如何的充满弹性，再一次你会发现有了标准的结果：有反应，花点时间，因人而异。

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