第四章 引导并控制想象
第一节

视觉想象不仅可用来探索，也能被指示、引导，此章提供发展此种能力的练习。

用来练习的是想象一个地点，然后增加一些奇异而陌生的成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)分，然后改变，由漂浮着观看然后漂浮着漫游，其次改变想象的能力运用来改变一小段记忆，然后藉此发展来看看规划出完全不同的生活。

此章能教你不用任何「诱导」或是其它的催眠技巧来改变许多人的想象。在前面几章中，我们对视觉想象担任了相当被动而关心的角色。

但是在此一章中，你的目标在于引导并控制它，在前几章中你发现丰富且多样化的想象似乎都自动的产生，而在此一章中则检验你能灌输特别的图像到任何范围，还是一样，我希望结果能强调我们的标准结果：能做得到，要花点时间及耐心来取得某种影像，因人而异。

在下面的例子中，我写了一些由朋友而得的一些特殊反应，来提供给你一种事情是如何的进行的感觉，当然练习中，你会得到不同的反应，需要运用一些你的常识来使得与你先前所说的互相吻合。

练习1.想象一间特别的房间

Y：『请你闭上眼睛，尽量舒适一些，﹝停顿﹞现在我希望你仔细的想象你所熟知的房间，当很清楚时，让我知道。』

F：﹝一阵子后﹞『好了。』

Y：『是什么房间？』

F：『家里的厨房，或是我的卧室或………。』

Y：『你能不能详细的描述它？』

F：『要形容它或许要一点提示。』

你要由此建立的主要事项为想象的有多么仔细，内里的颜色如何，这些都因人而异。

练习2.添加一些奇特的成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)分

Y：『现在你很惊讶的看到这里有一幅画，或是只是在墙上、天花板上的涂鸦或污点，你以前都没有注意到，仔细的看它，并且告述我你看到了什么？』

F：『那是一幅陌生女子的画像。』

Y：『请你仔细的描述一下？』

F：『有人画了个心在上面。』　

[1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页