四、校园心理剧的创作：
      1、校园心理剧的题材：
  主要反映学生在校园生活中所发生的种种事件和学生中存在的心理困惑和问题。
     题材内容包括：
     ⑴升学适应不良的问题：
     环境不适应、生活自理能力差、自我认知失调等
     ⑵与学习有关的问题：
     注意记忆障碍、考试焦虑、动力失落、专业不满意、成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)绩波动过大、厌学等
     ⑶人际交往方面的问题
    宿舍关系失调、同学之间不和、异性交往不当、社交恐怖、缺乏交往技能、难以被他人接纳等
     ⑷情绪性格问题
     情绪不稳定、消极情绪体验过多、过于内向封闭、性格缺陷等。
     ⑸其他心理问题：
     家庭关系不协调、经济困难、自杀预防等。
     2、题材处理：
    心理剧的成(本站的咨询师之家为咨询师朋友提供同城聚会的场所)功与否，主要取决于题材的处理工作。处理方法分正面处理和侧面处理两类。侧面描述更富艺术性。
     3、主题思想：
    包括题材本身提供的客观存在的一面和作者根据一定的立场、观点所选择、处理、描写和评价的一面。若能找到题材所赋予的主题意义后，就能给予题材和剧本以新的生命、新的光彩和新的教育意义。

      4、心理剧的戏剧冲突：
     包含性格冲突、内心冲突和人物和环境的冲突。

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